高三年级工作总结.pdfVIP

欢迎来主页下载 精品文档 第一学期高三年级工作总结 紧张、繁忙的第一学期即将结束， 回望这一学期， 我要感谢学校各位领导 的关心与帮助， 也要感谢同学们的勤奋与努力， 更要感谢全年级老师们的团结拼 搏、默默奉献。在本学期的工作中，我们全体教师悉心研究考纲，分析高三学生 的心理特点，有序地开展教育教学工作。年级教师团结协作，强化目标意识、责 任意识、奉献意识；立足于学生的实际情况，培养学生的信心、耐心、细心和恒 心，形成了较好的学习氛围。下面从几个方面回顾、总结本学期工作。 一、做好德育工作，促教学质量提高 1、思想指导行动，拼搏需要动力。进入高三以来，在狠抓教学，抓学习的 同时，配合学校，不失时机地在年级中对学生进行各种教育，紧抓学生的思想、 心理辅导， 增强学生的高考意识， 对学生进行进入高三的学习动员， 让他们尽快 进入高考状态， 提高拼搏意识。 利用各种形式对学生进行集体主义教育和拼搏精 神教育。缓解高三压力，调整学生心理。这一学期来，在抓教学的同时，利用教 育机会对学生进行成功教育、生命价值教育、法制教育，鼓励学生奋发向上，立 志成材。针对不同学生进行不同方式教育， 特别对遵纪有困难、 而学习有潜能的 学生，由班主任加强教育，规范学习行为，定期与学生谈心、交流，指出存在的 问题，检查落实情况。 2、面向全体学生。 进入高三后， 学生两级分化现象逐渐显现。 年级组提出： 面向全体，挖掘潜力，不放弃任何一个有希望的学生。特别是对那些临界生，全 体老师要特别关注，了解他们的情况，进行过细的思想、心理辅导工作。每次考 试后，班主任都要认真做好疏理减压工作， 帮助学生分析存在问题， 找出解决问 题的办法。 3、注重各班教育教学秩序。我们有一支责任心强、团结奋进、拼搏向上德 精品文档 欢迎来主页下载 精品文档 育教师队伍， 高考目标明确， 日常管理常抓不懈， 班主任们根据高三特定时期学 生的特点，分析每个学生的思想和学习状况，制定出针对性的措施。通过班会、 学生座谈会等形式， 强化学生学习目标和动机， 引导学生主动学习； 对学生的点 滴成绩，及时表扬与鼓励，提高学习兴趣，增强自信心；对个别生，不厌其烦地 做心理疏导工作，使学生尽量把精力全部投入到学习中来。 二、团结协作，无私奉献 我们高三年级老师们勤勤恳恳，倾心投入，踏实工作，不断积淀，我们每位 教师都深刻的体会到： 团结协作是一个集体取得成功的法宝。 每位高三年级教师 都能爱岗敬业， 乐于奉献， 一心扑在工作上， 许多老师经常利用业余时间给学生 补缺补差，不计报酬，经常利用休息时间找学生谈心，与学生打成一片，帮助学 困生和临界生，义务辅导。在学生思想方面更是齐心协力，齐抓共管，人人都是 辅导员，人人都是班主任。 针对普通班弱生偏多的情况， 老师们一有机会在一起， 就聊一聊学生的情况， 互通信息， 对于成绩差的学生， 大家共同协商， 找学生最弱的学科或比较有潜力 提高的学科先抓，形成合力，不让学生感到无从下手。 对学习态度有问题的学生， 分别做他们的思想工作，使他们感到老师的关注。 三、潜心研究、精益求精 团结合作是一个集体形成的基本条件。 教师之间在知识结构、 智慧水平、 思 维方式、认知风格等方面都存在着重大差异， 即使是教授同一课题的教师在教学 内容处理、教学方法选择、 教学整体设计等方面的差异也是明显的。 教师一起研 究学生学习情况，把学业状况和教学联系起来， 把从同事和外校得到的优秀经验， 运用于自己教学进改进自己教学实践， 教师们教学效率提高了许多， 教师们通过 分工合作，探究最优的教学方式，使资源得到优化、共享。 精品文档 欢迎来主页下载 精品文档 四、注重过程、抓好