初中数学_勾股定理的逆定理教学课件设计.ppt

§7.4 勾股定理的逆定理 本节学习目标： 1.探索并证明勾股定理的逆定理：边长满足什么条件的三角形是直角三角形。 2.能运用勾股定理的逆定理判断已知三边长度的三角形是不是直角三角形。 实验与探究 探究：直角三角形的两边长分别为3、4则第三边的长是_________。 问题：在7.2节中，我们通过探索得到了勾股定理，你能说出勾股定理的逆命题吗？ 探讨：它的逆命题是真命题还是假命题？ （1）选定一个单位长度，然后取一根长度为12个单位长度的细绳，将它首尾相接并围成一个△ABC，使得三边的长度分别为AC=b=3,BC=a=4,AB=c=5,再用图钉把这个三角形钉在木板上。 A C B 3 4 5 (2)验证△ABC各边的长是否满足a2+b2=c2; (3)用量角器检验长边对的∠C是否为直角，由此你判断△ABC是怎样的三角形？ 5或 （4）再取一根长度为30单位的细绳，围成边长为5，12，13的三角形，然后重复（2），（3）两个步骤，你有什么发现？长边对的角是什么角？ 猜想：如果三角形的两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形。 5 12 13 这个命题是真命题还是假命题？如何证明？ 已知：如图，△ABC的三边为a,b,c，且满足a2+b2=c2求证：△ABC是直角三角形 证明：作Rt△ABC,使∠C=90o, AC=AC=b, BC=BC=a. 由勾股定理得， A’B’= =AB ∴△ABC≌ △ABC（SSS） ∴∠C=∠C=90o ∴△ABC是直角三角形。 A C B a b c a b A C B ┐ 勾股定理的逆定理： 如果三角形的两边的平方和等于第三边的 平方，那么这个三角形是直角三角形。即： 如果三角形的三边长a，b，c满足a2 +b2=c2 ，那么这个三角形是直角三角形 13 A B C D 3 4 12 例2 一个零件的形状如下图所示，这个零件中∠A为直角。工人师傅量得这个零件各边尺寸如下图所示，那么∠DBC是直角吗？ 即 BD=5 1. 如果线段a,b,c能组成直角三角形, 则它们的比可能是 ( ) 3:4:7; B. 5:12:13; C. 1:2:4; D. 1:3:5. 当堂检测: 2.三角形的三边分别是a,b,c, 且满足等式(a+b)2-c2=2ab, 则此三角形是: ( ) A. 直角三角形; B. 是锐角三角形; 是钝角三角形; D. 是等腰直角三角形. 3. 以?ABC的三条边为边长向外作正方形, 依次得到的面积是25, 144 , 169, 则这个三角形是______三角形. 4.四边形ABCD中已知AB=3, BC=4, CD=12, DA=13, 且∠ABC=900,求这个四边形的面积. A D C B 当堂检测答案: 1. B 2. A 3. 直角 4. 36 即：如果三角形的三边长a，b，c满足a2 +b2=c2 ， 那么这个三角形是直角三角形 满足a2 +b2=c2的三个正整数，称为勾股数 勾股定理的逆定理 小结： 如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形