部编版道德与法治二年级下册《第1单元 让我试试看【全单元】》精品PPT优质课件.pptx

挑战第一次 第一课时;导入新课;第一次做饭;第一次上台演讲;我的第一次;小马过河;小马高兴地跑回河边准备淌过河去。 他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”;小马过河后特别高兴，同学们知道为什么吗？;我还想试;我还想试;我们一起来挑战;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！;挑战第一次 第二课时;;5岁小男孩挑战《最强大脑》;如果是你，你能挑战成功吗？;;;最强大脑;你为什么会记忆得这么快呢？;;;;他们也想挑战但又害怕;花花想要学游泳，但是又害怕水太凉;其实玲玲可以多试试用一些方法来控制自己喔！;浩浩想在大家面前唱歌，但是又怕自己唱得不好;多尝试、多练习，大家一起来挑战！;你想要挑战什么呢？;;我有好主意;我的主意：也许老师能够帮助你。;我的主意：你也许可以让同学摇慢一点给你试试看。;我的主意：你可以在上课之前先预习好今天要上的内容。;我的主意：你可以找个时间跟爸爸妈妈商量一下能不能带你去。;备注：学生写挑战书的时候老师记得多看看他们写了什么，有没有哪些是可以在课堂上挑战的。可以邀请他们上来挑战。;欢迎我们勇敢的小挑战者！;;;;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！;第2课学做“快乐鸟” 第一课时;;幸福拍手歌;;（1）请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉得最开心的事情写在卡片上。;我进步，我快乐;我分享，我快乐;我创造，我快乐;我阅读，我快乐;我挑战，我快乐;我游戏，我快乐;;‘;;你收到了什么样的心情小纸条，里面讲了什么样的小心事呢？;;;;;;;现在你还会为这些事情感到不开心吗？;‘;现在，让我们把手上写着不开心的纸条折成纸飞机，让它飞向垃圾桶吧！;把不开心的事写在风里，让白云把它带走； 把开心的事情写在心???，让自己永远快乐！;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！;第2课 学做“快乐鸟” 第二课时;心语树是大家的好朋友，于是同学们有开心的事情和不开心的事情都会和心语树分享，你看，心语树的树冠上都贴着同学们的心事呢！;;同学们都是告诉了心语树哪些心事呢？我们一起来看看这些开心的和不开心事吧！;请你从树冠上摘下一张小纸条，看看上面写了哪些心事，你相对有心事的那位同学说些什么呢？;回信：你真坚强！有些痛苦时要挺住的，不能逃避，你做得很对。;【我的心事】;【我的心事】;【我的心事】;【我的心事】;【我的心事】;【我的心事】;【我的心事】;;;;【小小诸葛亮】你不开心的时候是怎样让自己开心起来的呢？你有什么赶跑不快乐的好办法吗？;我会把不高兴的事说给朋友听。;;我不开心的时候，会去画画。因为我喜欢画画。;不开心的时候我会去踢球，跑起来烦恼就丢在身后了。;有时候很难过，我会自己躲在房间里哭一场，哭完就好了！;想一想，你还有什么好办法吗？;我是蜗牛;;;;;;‘;让我们一起唱一唱，快乐起来！;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！;第2课 学做“快乐鸟” 第三课时;新课导入;我的快乐;快乐的表情;将不开心的事情写到漂流瓶里;“击鼓传花”游戏;不开心的事;不快乐的表情;我有小妙招;我有小妙招;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！;第一单元 · 让我试试看;新课导入;开心果的故事;谁是“开心果”;谁是“开心果”;我要做“开心果”;自己的事情自己做，我可以自己穿衣服自己洗脸，还能帮着妈妈做家务，让妈妈歇一歇，这样就能成为妈妈的开心果。 小伙伴很难过的时候我会陪着他，让他不会觉得孤单，然后给他说笑话。;填写这个表格;希望同学们都能成为人人喜爱的“开心果”;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！;第4课 试种一粒籽;导入新知;认识种子;;;;;;说说你认识的种子