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;导入新课;对比这两组图片,你有什么感想呢?;水很重要;水很有限;我国水资源总量约为27500亿立方米,居世界第六位,人均占有水量仅为2167立方米左右,只相当世界人均的1/4,居世界第110位,中国已被联合国列为13个贫水国之一。水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道,非洲每年因喝不干净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外,每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河受到不同程度的污染。科技发展使我们的生活也变得越来越舒服,我们可能不能很深切的感受到水的重要性,也想不起来去主动保护水资源,现在水资源已经遭到了严重的破坏。;水资源被破坏;保护水资源;节约用水;节约用水,从你我做起;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么? 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么? 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么?;Thank you!;Good Bye!;;导入新课;谜底:空气;空气的重要性;空气质量记录;学生展示; 国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林,保护树木。 ——《中华人民共和国宪法》第二十六条;我能做什么;和爸爸妈妈一起列一个清新空气保护计划, 一起来保护环境保护空气!;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么? 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么? 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么?;Thank you!;Good Bye!;;导入新课;谜底:纸;纸的种类;大家来想象一下,如果没有了纸又会是什么样子呢? ;如果没有纸;纸的来历;蔡伦造纸;那同学们有算过自己一天大概用多少张纸吗? 生1:我一天用了7张纸。 生2:我用了5张纸。 生3:我用了6张纸。 师:根据同学们的回答,得出我们班每位同学一天的用纸量大约是6张纸。(从电脑中调出计算器与学生一起计算)我们来算一算,全班同学一天要用多少张纸?我们全班同学一天要用多少张纸。;节约用纸,保护环境;生1:本子两面都可以用 生2:用看过的报纸擦玻璃窗。 生3:用过的红包袋留着以后再用。 生4:不在书上乱写乱画。 生5:把用过的废纸收集起来卖给废??收购站。;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么? 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么? 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么?;Thank you!;Good Bye!;;导入新课;环保是什么;环保搭档;环保搭档;环保搭档;秀出你的环保搭档;动手做环保搭档;环保搭档;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么? 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么? 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么?;Thank you!;Good Bye!

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