青岛市蓝色海洋教育特色学校建设方案—3.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE5 优秀文档 PAGE “青岛市中小学蓝色海洋教育实验”实施规划 〔讨论稿〕 中国是海洋大国，拥有300万平方千米的“蓝色国土”，海洋产生中华民族的半壁国土。21世纪是海洋的世纪，从战略的高度认识海洋，增强全民族的海洋意识，科学地开发和利用海洋对于我国的长久发展拥有越来越重要的意义。 青岛是我国重要的沿海开放城市和山东重要的龙头城 市，拥有极为丰富的海洋自然资源和人文资源。“环湾保护、拥湾发展”、打造蓝色经济区和高端产业群集区、建设现代化国际城市是市委市政府断定的城市发展的战略目标。加强蓝 色海洋教育，是教育为我市经济社会发展和现代化国际城市建设服务的需要，也是促进教育改革与改革、深入实施素质教育、全面提高教育品质的需要。为落实《青岛市中长久教 育改革和发展规划纲领〔2010—2020年〕》提出的“蓝色海洋教育实验”项目，特拟订本规划。 一、实施蓝色海洋教育实验的指导思想 青岛市蓝色海洋教育实验以科学发展观为指导，以促进学校特色发展、提升学校育人品质为目标，以课题研究和教育实验为支持，以海洋特色课程体系成立为重点，深入探索海洋教育与改革人才培养体系。通过形式多样、生动天真的海洋教育实践活动，提高学生对海洋的认知水平，产生正确 的海洋价值观、可持续发展观，培养中小学生献身海洋事业、建设壮大国家的远大理想，引发中小学生热爱海洋、保护海 洋、探索海洋奥秘的责任感和使命感，指导学生专长发展，为培养新型的海洋人才奠定基础。着力打造一批以蓝色海洋教育为特色的中小学校、幼儿园，推动学校在产生特色中提高品质、办出水平。 二、实施蓝色海洋教育实验的总体目标 到2015年，蓝色海洋教育特色成为青岛教育改革和学校特色发展的品牌项目，85%以上的中小学校开设蓝色海洋教育课程，建成100所左右蓝色海洋教育特色学校；研发海洋教育系列教材，产生有青岛特色的蓝色海洋教育地方课程 体系；校长、教师的海洋教育意识和课程开发本领显著提高， 海洋教育渗透于学校德育、学科教导、综合实践活动和学校 文化建设之中。到2020年，95%以上的中小学校开设蓝色海 洋教育课程，建成 200所左右蓝色海洋教育特色学校。学生 的海洋知识丰富，拥有开放、包容、改革、进步的精神和海 洋国土意识、环保低碳生活观点，热爱海洋、保护海洋、探 索海洋奥秘的热情和社会实践活动本领显著提高。产生以课 题研究和教育实验为支持，科学与人文融会、校内与校外相 通、理论与实践结合、普及与提高同步的海洋教育与改革人 才培养体系。 三、实施蓝色海洋教育实验的主要内容与举措 1．成立蓝色海洋教育专家参谋团 富足利用在青19位海洋科学研究两院院士和海洋科研、教导的壮大人才优势，聘任海洋科学家成立蓝色海洋教育专家参谋团，指导中小学睁开蓝色海洋特色教育、开发海洋教育系列课程，为中小学生举办海洋科学家专题报告；与中科院海洋研究所结合，睁开“博士在行动——大手拉小手”科普活动，指导中小学生睁开以海洋为主题的研究性学习。 2．成立蓝色海洋教育实践基地 依赖中国科学院海洋研究所、中国海洋大学海洋发展研究院、国家海洋局第一研究所、海产博物馆、海军军事博物馆、海军潜艇学院，奥帆中心，青岛港等，成立中小学蓝色海洋教育实践基地。中科院海洋研究所海洋标本室及部分实 验室，国家海洋局北海分局“大洋一号”、“雪龙号，”中科院海洋研究所“科学一号”科学考察船，海洋一所大洋样品展览室、现代解析实验室等向中小学生开放，定期组织中小学生睁开科学探究、社会实践和科普活动。 3.开发蓝色海洋教育校本课程和地方课程 挖掘青岛海洋自然资源、人文资源，开发海洋地理、海洋气象、海洋生物、海洋历史、海洋国防、海洋法规、海洋环保、海洋经济、海洋科技、海洋文化等研究性学习课程，睁开认识海洋、保护海洋、预示息争决海洋问题的社会实践活动。海洋教育课程开发要根据中小学生年事特征和发展需要分层、分类实施，如小学设海洋科学家故事、海洋民情民 俗、国际帆船比赛、海洋节、海洋旅行等，中学设海洋文化、海洋科技、海洋经济、海洋水产养殖加工、港口工业等。在 校本课程基础上，开发《青岛市中小学蓝色海洋教育》系列教材，编制地方课程实施规划，义务教育学校睁开综合实践活动，高中学校开设选修课。 4．组织睁开丰富多彩的蓝色海洋教育综合实践活动 结合蓝色海洋教育，深入促进中小学课程教导改革，组织睁开以海洋科技、海洋文化为主题的研究型学习和综合实践活动；搭建中小学生与海洋科学家互动交流的平台，指导学生认识、研究、学习岛城著名海洋科学家，引发学生对科学家和科学研究的热情；以青岛市少科院为平台，组织学有所长的中小学生在海洋专家指导下睁开科学实验、科学考察和地质勘探活动，认识海洋科研和海洋科考的重要意义和基本知识。通过研究型学习和综合实践活动，帮助中小学生认识海洋科