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蓝天幼儿园关于督导评估后的整改报告 蓝天幼儿园关于督导评估后的整改报告 我园于 2005 年 6 月 2 日接受了市人民政府教育督导室 的教育督导，分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教 水平四大方面接受上级部门的评估，通过资料的分析以及现 场活动的观摩，上级部门给我园评定了优秀的等级。 三年以来，我园不断地进行办园水平的改善，将不足演 变为优势，将局限整改成特色。因此，在这次评估中，我园 向上级部门展现了我园的风采，突出了我园的办园亮点。 我园园舍设置呈现小巧玲珑的特色，内部环境优美，各 色花木点缀其间，教师和幼儿共同布置的室内室外环境充满 童趣和教育意义。户外活动场地中错落有致地摆放着各种大 型玩具， 是幼儿锻炼身体的好去处； 活动室内设置配备到位， 有丰富的益智玩具与幼儿图书，幼儿活动记录齐全，是幼儿 汲取精神营养的肥沃土壤；园中幼儿食堂独占一方，室内设 置安全卫生，为幼儿的身体健康成长提供有力的保障。 我园拥有素质较高的领导班子，班子成员分工合理，职 责明确， 有较强的凝聚力， 在班子成员有效的领导和措施下， 全体教师共同开展了对国家级和省级课题《音乐活动中培养 幼儿活泼开朗的性格，发展智力》的研究。在过程中，各位 教师细心观察幼儿， 注重积累教学经验， 积极撰写教育心得、 论文，并参加省、市级的论文竞赛，获奖率较高。教师们善 于在生活中引导幼儿，教育 幼儿，注重教育的随机性， 让幼儿在成长中处处受教育， 时时受教育。我园领导把孩子的成 长放在首位，同时也关心教职工的思想及生活，通过开 展丰富的业余活动及外出观摩学习活动，开阔教师的眼界， 丰富教师的精神生活，通过园领导的积极努力，不断地提高 教职工的福利待遇，为教师解决后顾之忧。 我园拥有清晰完善的管理网络，实行分层管理、目标管 理，并依据幼儿的身心特点和本园实际制定了各项制度，并 落实责任到人。注重与家庭、社区的联系，积极开办家长学 校，参与社区活动，与家庭社区共同致力于幼儿教育。为彰 显我园教育特色，为提升幼儿的学习水平，积极做好教科研 工作。科研组织完善，教科研活动频繁、适时，及时为教师 的教科研工作指明方向，解决问题。本学期又将进行市级课 题《音乐活动中的幼儿思品教育》的研究，我园将积极致力 于教育的研究，为幼儿更好的学习打好基础。 我园一日活动安排科学合理，能以《幼儿园教育指导纲 要》为指导，以幼儿的年龄特点与实际发展水平为基准，制 定保教目标。能依据我园的实际情况选择教育内容，利用周 边环境的教育资源，尝试实施园本课程。活动中，各领域内 容相互渗透，体现综合性，又将教育内容寓于游戏之中，内 容丰富， 形式多样， 体现趣味性， 从而激发幼儿的学习兴趣， 培养幼儿良好的学习能力与学习习惯。教师在活动中积极创 设宽松和谐的心理环境，尊重 幼儿的个体发展水平，因人而异，因材施教，让每个幼 儿都得到成功和发展，很大程度上激发了幼儿主动学习，主 动探索的学习兴趣。 当然，在种种亮点与光环背后，通过上级检查与自我督 查，我们也了解了自己的弱势与不足。因此，我园将在今年 对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大程度 地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。 我园由于建筑面积的局限，在活动室的安排上略显拥 挤，本学期我园将把一个班级移至二楼舞蹈房，并配备各种 教学与游戏设备，为幼儿创设宽敞的教育环境，提供丰富的 教育资源。 为了更好地做好幼儿的保教工作，我园将配备充足的保 教人员，保证每班配备 2 名教师、 1 名保育员，更好地为幼 儿发展服务。 在教科研方面，本学期我园将进行《音乐活动中幼儿的 思品教育》课题的研究，将教研工作落实到细处，钻研到深 处。我园将进一步加强资料的积累，并为幼儿发展的情况作 出分析，积累丰富、详尽、精确的过程资料，为研究结论的 产生提供详尽的理论依据。 本学期，我园将继续开展丰富的游戏活动，教师为幼儿 创设充足的游戏时间和空间，准备充足的游戏材料，让幼儿 充满兴趣地自己选择、自主开展和自主控制游戏活动，让幼 儿在游戏活动中与人交往，与人合作，从而培养幼儿的语言 能力和交往能力，培养其活泼开