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优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE22 优秀文档 PAGE 汾阳二中高中高中高三一轮复习生物学科试题 专题 构成细胞的能量利用和供应 (二) ATP的重要根源——细胞呼吸 命题李鸿燕 查看生物组 一 基础知识落实 知识点学习学习一 细胞呼吸的意见和种类 细胞呼吸 意见：指有机物在细胞内经过一系列的________，生成________，开释出 ________并________的经过。 种类：__________________。 实验研究酵母菌的呼吸模式 1．实验真理 (1)酵母菌是一种  。在  的条件下都能生存，属于 ________菌。酵母菌进行有氧呼吸能发生大量的  CO2，在进行无氧呼吸时能发生 ________。 (2)CO2可使________变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由 ________。按照石 灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液构成黄色的时间长短， 能够检测酵母菌培养 液中________的发生情况。 橙色的________溶液，在酸性条件下可与________发生化学反响，构成 ________。 2．实验流程纲要纲要 提出问题  做出假设  谋划并进行实验  实验现 象  实验结论 3．考前须知 (1)甲图中氢氧化钠溶液的功效是什么 汲取空气中的  ________，确保通入石灰水的气体中的  CO2全部来自________，从 而消除空气中  ________对实验结果的干扰。 如何确保乙图中通入石灰水的CO2全部来自酵母菌的无氧呼吸 实验开始时，应将B瓶________，以耗损完瓶中氧气，而后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，确保通入石灰水的CO2全部是由________发生的。 在实验经过中发现甲组石灰水变浑浊，很快又变澄清，为什么 后续通入的CO2会和刚发生的碳酸钙积淀反响， 发生了________，所以石灰水变 浑浊后，很快又变澄清。如用溴麝香草酚蓝水溶液检测，便可幸免这种近况。 (4)加入的葡萄糖应 。 教你一招 红色液滴的移动目标与细胞呼吸种类的关系 1．实验安装设置 2．实验材料分解 安装一、二中试剂的功效：NaOH溶液汲取CO2，清水当作比较。 在利用葡萄糖当作能源物质的条件下，有氧呼吸气体体积不变，无氧呼吸气体体积增添。 3．实验结果分解 安装一  安装二  结果 只进行有氧呼吸 只进行无氧呼吸 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 1．不考虑大气压强、温度等变更的影响，从下面安装中精选安装进行实验，探 究某生物的细胞呼吸模式，写出预期结果及结论。 (1)有同学觉得安装三也是必要的，你觉得有必要吗 ________。 若实验时安装一和安装二中的着色液均左移，呼吸底物还只是葡萄糖吗 ________。 知识点学习学习二 有氧呼吸 1：意见 2：经过： 3：总方程式 知识点学习学习三 无氧呼吸 1：意见：细胞在________条件下，经过酶的催化功效，把糖类等有机物分解为 ________的氧化产品，同时发生________能量的经过。 2：场所：________。 3：经过 4：反响式：①__________________。 ②_________________。 1．细胞呼吸的经过图解 2．分解 细胞呼吸经过中[H]的根源和归路： ①有氧呼吸第一、二阶段发生的 [H]用于第三阶段与________联合生成水。 ②无氧呼吸第一阶段发生的 [H]用于第二阶段将丙酮酸复原为 ________。 有氧呼吸中氧元素的根源和归路： 有氧呼吸中H2O既是________，又是________，且生成的H2O中的氧全部来自________。 3．有氧呼吸和无氧呼吸的比较 种类 有氧呼吸 无氧呼吸 场所 条件 物渐变 区 化 别 能量变 化 有________存在时，无氧呼 特质 受________等因素的影响 吸受节制 联系 2．(2013·课标中国Ⅱ)以下与各生物呼吸有关的表达，过错的选项是 ( ) A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C．破伤风杆菌合适生活在有氧的情况中 D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸功效的产品不同 知识点学习学习四 影响细胞呼吸的外界因素及其使用 1．温度 影响(如图)：细胞呼吸是一系列酶促反响，温度经过影响________而影响细胞呼吸速率。细胞呼吸的最适温度正常在25℃－35℃之间。 使用 2．氧气 影响(如图)：O2是有氧呼吸所必要的，且________对无氧呼吸经过有节制造用。 ①________时，只进行无氧呼吸。 ________时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。③O2浓度≥10%时，只进行________。 ④O2浓度＝ 5%时，________。 使用 水分 影响①水当作的反响物可直接加入反响 ②