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校企合作政策和方向 校企一体化校内实训基地 与精细化管理建设方案 一、建设背景 教育部教高【2006】16 号文件明确指出：高职院校应深刻认识 全面提高教学质量的重要性和紧迫性，大力推行工学结合，突出实践 能力培养，改革人才培养模式，校企合作，加强实训、实习基地建设， 积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，增强学生职业 能力、服务区域经济和社会发展能力的培养。校企一体化校内生产性 实训基地与精细化管理建设方案的提出，正是学院全面贯彻落实文件 精神的必然要求。 （一）校企一体化基地是工学结合人才培养模式的重要举 措 校企一体化实训基地是职业院校利用自身优势，与政府、行业、 企业、社会相结合，积极推动学院对接产业，工学结合，提高教学质 量，促进职业教育链深度融入产业链，构建以职业能力为本位、学生 为主体的工学结合体系，实现学生顶岗实习，实现 “教、学、做”合 一，推行“工学结合”人才培养模式的重要举措。 （二）精细化管理建设是发挥实训基地作用的重要手段 目前，国内职业院校实习实训基地运行和管理尚未达到工学结合 的要求；教学内容尚未达到理实一体的标准；设备设施尚未达到生产 一线的水平；师资队伍培养尚未达到“双师型”教师的标准；基地运 行尚未达到“产学结合、以产促学”高效运作的目的；基地管理尚未 达到精细化管理的要求。因此，校企一体化实训基地与精细化管理建 设，是解决当前实训基地建设与管理中存在问题的有效措施。 （三）校企一体化基地建设是人才培养质量的重要保证 校企一体化实训基地运行模式和精细化管理体系建设，是实训 第 1 页 校企合作政策和方向 基地管理制度化、规范化、精细化的重要内容。通过探索、建设校企 一体化实训基地运行模式与精细化管理体系，促进教学改革，落实 “双证融通情境教学工学结合”人才培养模式，加大课程建设与改革 的力度，在教学内容上实施项目导向、任务驱动的工作过程系统化课 程重构，进一步加强素质教育，强化职业道德，增强学生职业能力， 不断提高教学质量。 （四）校企一体化基地建设是学院内涵发展的关键 近年来，职业学校在国家政策的大力支持下，依靠自身的管理体 制和运行机制，以及自主灵活、市场意识强、市场敏感度高、历史包 袱少等特点和优势，在办学规模、办学层次以及办学条件等方面获得 了很大的发展，为推进职业教育体制改革和高等教育大众化作出了重 要贡献。在新一轮的改革中，仍面临着不少机遇和挑战，如：职业学 校自主灵活的办学优势还没有被很好利用，职业学校的生机活力还没 有被充分激发等，只有改革创新，以全面提高教学质量求生存，重点 抓好校企一体化校内实训基地高效精细化管理，才能充分发挥在争取 教育资源、人力资源、质量效益等多方面的自主性、灵活性、快捷性 和经济性等优势，建立更具有竞争力的管理体制、人事制度和更先进、 更有特色的人才培养模式，从而走上科学、高效、优质的内涵发展道 路。 第 2 页