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- 约2.53千字
- 约 34页
- 2021-05-28 发布于上海
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区域地理专题复习;2009全国卷一;2009浙江卷;2008年高考全国文综Ⅰ卷第36题;高考试题离不开区域,但不考区域。
——区域作为试题背景,提供问题素材和知识载体,作为思考对象。不是因区域设题,而是以题选区域。
——区域不作为问题本身,即不考区域的具体地理事实知识,而是考查区域地理事实、现象背后所隐含的地理原理、规律,考查学生对区域的认知能力,运用知识原理分析、解决问题的能力。;构建区域地理知识学习分层式思维模型;区域地理的复习策略
1、运用地图,建立空间概念,学会空间定位
2、运用综合的方法,归纳区域特征
3、运用比较的方法,把握区域差异
4、运用辩证的方法,评价区域人类活动
5、运用时事热点,提升区域学习能力;1、运用地图,建立空间概念,学会空间定位;; 我国“六纵四横”;2、运用综合的方法,归纳区域特征;2、运用综合的方法,归纳区域特征;2、运用综合的方法,归纳区域特征;2、运用综合的方法,归纳区域特征;2、运用综合的方法,归纳区域特征;;2、运用综合的方法,归纳区域特征;2、运用综合的方法,归纳区域特征;3、运用比较的方法,把握区域差异;区域特征;区位分析(自然地理区位、经济地理区位、政治文化地理区位)
生态环境问题成因分析(自然、人为)
影响评价(有利、不利;整体、局部;甲方、乙方)
自然环境要素特征(形成模式,逐点解答)
地理要素分布特征(时间、空间
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