四年级下册音乐教案第4课 歌曲《小小少年》｜花城版 (3).docxVIP

小学音乐学科教学设计常用表格 课题 第4课 小小少年 课型或模块 唱歌 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪 2、过程与方法目标 认识附点八分音符，初步感受其节奏特点 3、知识与技能目标 能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪 教学重点 认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。 教学难点 通过音乐欣赏进行文学艺术的创作，唤起学生潜在的创造想象力。 教学内容分析 歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的主题歌，这个影片中的主人公呢是一个德国小朋友，他非常的聪明，还很爱唱歌。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因策和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯救了父亲。 教学策略 1激发学生爱情的感激之情 2把自己的爱通过歌曲的演唱表现出来。 教学准备 电脑，钢琴。 教?学?过?程 教学程序 教师教的活动 学生学的活动 教具、学具以及媒体运用 设计意图 导入阶段 ?1、?情景引入，导入歌曲。 师：同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？生：有 师：那你们都有那些烦恼呢， 能跟老师说说一下吗? 师：刚刚同学们都畅所欲言说了自己的烦恼，那今天我们就一起来学《小小少年》这首歌曲，看看它是不是能表达出你们的心声。 学生观看图片。谈谈自己在校的生活。 电脑。 引起学生的集中力 展开阶段 3、请同学朗读歌词。 4、聆听歌曲《小小少年》。 5、学习附点八分音符 （1）看一看歌曲中用的最多的节奏是什么呢？用笔画出来。 （2）听一听老师范唱与歌曲范唱的区别，哪种唱法好？（教师把附点音符改成八分音符来唱） （3）师从连音线的图解中讲解附点八分音符时值。 得出结论：附点八分音符是在八分音符的基础上，延长把八音符的一半。 （4）听辨练习。 学习打拍子和学习歌曲。 电脑，钢琴。 为了更好的让学生学习歌曲。 拓展阶段 6、跟琴学唱曲谱，感受歌曲的弱起节奏。 7、演唱歌曲 分多种形式指导学生演唱歌曲。鼓励学生用明亮略带忧虑的情绪来演唱这首歌 8、在《小小少年》中小主人公遇到了不小的烦恼,他被烦恼打倒从此消沉了么?他是怎样做的?我们同学的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,希望你能象他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一个生活的强者! 学习音乐的理论知识。 黑板，钢琴。 拓展学生的音乐知识。 结束阶段 9、课堂延伸----欣赏德语版的《小小少年》。 10、作业：回家把《小小少年》这首歌唱给爸爸妈妈听。 （采用采访式总结评价） 课后反思 设计时间： 年 月 日