“大学生专业满意度”的影响因素调查.pdfVIP

调 查 报 告 报告题目：“大学生专业满意度”的影响因素调查 目录 第一章 绪论 1 1.1 研究目的 1 1.2 研究意义 1 1.3 研究步骤 2 第二章 理论背景 2 第三章 研究模型和研究假设 8 3.1 研究模型 8 3.2.研究假说 9 3.3 因素的定义 9 第四章 实证分析 10 4.1 研究对象的特性 10 4.2 测定项目的评价 15 4.3 假说的验证 20 4.4 研究模型的假说验证结果解析 22 第五章 结论 23 参考文献 26 附录一27 第一章 绪论 1.1 研究目的 2016 年中国前三季度全国各省份 GDP 增速中，25 个省份的 GDP 增速均超过全国前三季度 6.7%的增速水平(记者王红茹 | 北京报道 《中国经济周刊》2016 年第 43 期)，随着当代经济的飞速发展，社 会各行业蓬勃繁荣。当今社会对人才的需求量变大，与此同时，劳 动者的就业压力越来越大。大学生专业的选择，影响大学生的职业 生涯规划。当代大学生对所学专业的满意度，影响大学生的学习兴 趣，影响其自身发展，并对未来的就业方向起到向导作用。因此， 在本学期社会调查中，我们小组针对“大学生专业满意度”的影响 因素展开调查。 1.2 研究意义 影响专业学习的因素，除了大学生对本专业的兴趣外，还与从 事某一专业或职业生涯的动机、个人学习某一专业或从事某一职业 所应具备的能力、以及个人的个性特点等有关，这些都是专业选择 和职业选择中应该重要考虑的方面。通过调查研究 “大学生专业满 意度”的影响因素，查找当代大学生对所学专业满意或不满意的原 因，能够使大学生对自身精准定位，根据自己的性格特点、自身优 势、专业的发展前景等方面选择适合自己的专业。 1 1.3 研究步骤 1.小组成员分析比较预选课题的时效性、前瞻性、可操作性以及可 行性等，选择确定调查研究课题。 2.查阅资料，小组最终选取社会就业、自我追求、学习环境、家庭 环境等方面作为专业满意度的调查因素，制作纸质版和电子版调查 问卷。 3.针对所调查人群，发放调查问卷。本次调查问卷共计发放 310 份，回收有效问卷 302 份，作为最后的实证分析的样本。 4.对社会调查数据进行描述统计与推断统计，运用信度分析、因子 分析、回归分析、频率分析等分析方法，对调查问卷的相似性、一 致性、可靠性等做了具体的分析。 5.撰写社会调查问卷，对大学生专业选择提供适当借鉴。 第二章 理论背景 相关理论研究现状 1.大学生专业满意度调查研究与认知分析—以南京信息工程大学为 例 彭胜男 于婕（南京信息工程大学 经济管理学院 信息管理系 江 苏 南京 210044） (1)从专业满意度的各个影响因素来看，个人兴趣爱好对专业满 2 意度有较显著的影响（P=0.00）。 (2) 从性别来看，女生比男生有更高的满意度，这与男女生的 认知特点和个性特点有关。 （3）学校的资源、设备、图书馆等硬件设施也是影响同学专业满 意度的重要因素。 （4）不同专业的专业满意度不同。南京气象工程大学是以气象为 重点建设对象的全国重点大学，气象类专业的学生对于自己的专业 满意度、就业前景、就业信心都要显著高于其他专业。 （5）良好的专业就业、发展前景和学校的重视程度对专业满意度 也达到显著影响。 根据以上分析结果，分别从学生选择专业、学习专业，学校设 置专业、专业教育方面给出以下建议: 第一，学生在选择专业时，应该理性的考虑到自己的兴趣、爱 好、学科基础、职业潜力等因素选择专业；高中学校应根据此关 系，加强对高中毕业生选择专业的指导工作，使其填报志愿的时候 能够深入的对这些因素进行分析，克服为了 “上大学”和 “考虑分 数线”等因素的过度作用带来的不利影响。 第二，学生选择好专业以