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精品文档 精品文档 PAGE PAGE7 精品文档 PAGE 幼儿园中班国庆节主题活动方案 XX 幼儿园中班国庆节主题活动方案 XX 内容与要求： 1、认识十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、体验庆祝国庆的欢喜情绪。 活动设计思路： 环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自但是然地将幼儿置身于主题需要的气氛中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢跃的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。 节日前夕，活动组织以感觉节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充足发挥家园共育的功能，家长可赐予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆知识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比方文艺节目中对于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，能够组织 集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师能够作为一名组员参与到团队中去，赐予幼儿一定的帮助。 活动详细内容： 活动提示：欢跃的国庆节，我爱中国 国庆前夕： 家园互动 去邻近街道观看节日布置，认识和感觉人们迎国庆的欢喜情绪。议论怎样布置活动室迎接国庆，并一同分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。 了不起的中国人： 地区活动 师生共同收集材料，在地区中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。认识我国许多闻名的人和事，为自己是一其中国人而自豪。 五星红旗我爱你： 地区活动 认识国旗的外形特点及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。 国庆真热闹：挂灯笼 地区活动 通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特点，进而 学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题， 在大门和墙上挂上灯笼，说出原因。 快乐的国庆节： 地区活动 1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回想国庆节的热闹 情景，感觉国庆节的欢喜气氛。 2、察看议论画有国庆情景的“窗口” ，并在空白“窗 口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口” 贴在活动室内的高楼上互相赏析议论，进一步体验节日的热 闹。 节日的夜晚： 地区活动 提供焰火影象资料及各样美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描绘国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，谈话观看礼花的感觉。用各样材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。 国庆问答赛： 大家来组队 小组活动 根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。 超级问答赛： 集体活动 通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆相关，在游戏气氛中展开。使幼儿有兴趣进一步认识国庆节以及祖国的一些知识。 幼儿园中班国庆节主题活动方案 XX 一、设计意图： 祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼 儿来说，“十月一日”只是一个浩大的节日，能够休息7天，有好吃的、好玩的，各处都很热闹。可是对这一节日的实际 意义还不能深入认识。对于大班幼儿，我们应该让他们适时认识一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。 二、活动目的： 知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。 通过老师解说，看图片、自己着手制作等一系列环节让幼儿感觉节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。 三、活动准备： 节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各样 图片 通过散步组织幼儿察看人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置 材料：彩纸、白纸、油画棒若干。 四、活动过程： 组织幼儿齐唱国歌。 介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 通过图片、故事叙述，让幼儿认识国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。 让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。创作画《娃娃庆十月一日》。 画烟花、天安门、国旗等。 师生共同装修教室。 齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。五、活动延伸： 请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。 组织幼儿节日后的讲话。 幼儿园中班国庆节主题活动方案XX 一、活动目的： 1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿 而爱祖国的情感。 2、初步认识我们的国都是北京， 北京的标志是天安门， 认识国旗。 3、体验集体活动的乐趣。 二、活动准备： 天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。 三、活动过程： 1、集体起立听并跟唱国歌。 2、详尽的像孩子们介绍中国的国都在北京，北京有个 天安门，认识天安门。 3、认识我们的国旗，知道