二年级下册音乐教案- 第三课 洋娃娃和小熊跳舞｜湘艺版 .docVIP

《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计 一、教学目标 1、能用活泼愉悦的歌声准确地演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 2、能够准确掌握XXX的节奏，并在老师的引导下为歌曲进行简单的舞蹈创编和歌词创作。 3、能够积极参加音乐活动，体验合作的快乐，增进同学间的友谊。 教学重点 有表情的演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 三、教学难点 XXX(前十六）节奏的掌握。 四、教学用具 多媒体课件，电钢琴，动物头饰。 五、教学过程 活动1【活动】 一、课前准备 1、师生问好。 2、音乐游戏：听声音猜动物。 活动2【导入】 二、激趣导入。 1、谈话激趣，引出小熊。 2、揭示课题——《洋娃娃和小熊跳舞》 活动3【讲授】三、新课教学。 1、初听歌曲，感受歌曲情绪。 提问：听了这首歌，你感觉洋娃娃和小熊的心情是怎样的？ 2、拍一拍，解决难点。 （1）认识XXX节奏，边拍边读节奏。 （2）出示唱名谱，找出相同和不同部分，并利用手势唱准其音高。 （3）按节奏读歌词 3、学唱歌曲。 （1）随琴用“la”和“beng”哼唱旋律。 （2）学唱歌谱 （3）完整演唱歌曲。 A第一遍：老师范唱，要求学生听老师弹琴唱，并能小声跟唱随音乐 律动。 B第二遍：学生进行演唱。 C第三遍：运用拍手、跺脚声势律动配合进行演唱。 D第四遍：表现歌曲活泼、快乐的情绪，要求完整演唱歌曲。 (4) 分角色演唱。 活动4【活动】 四、舞蹈表演。 1、欣赏 2、表演 活动5【练习】 五、歌词创作。 1、老师示范创作:请小鸭来和洋娃娃跳舞，边唱边做动作。 2、学生创作。 活动6【作业】 六、课堂小结