二年级下册音乐教案- 第二课 粗心的小画家｜湘艺版 .docxVIP

粗心的小画家 一.课题：《粗心的小画家》 二.课时：一课时 三.教学目标： 1.能用明亮的声音，生动有趣地演唱《粗心的小画家》 2.能主动，积极参与表演活动，自信，有表情地当众表演歌曲 3.学会演唱歌曲的同时，学生之间应有合作的精神 四.教学重难点: 1.有表情的演唱歌曲《粗心的小画家》 2.唱准附点八分音符的节奏 五.教学准备：多媒体，钢琴等 六.教学过程： （一）师生问好 （二）激情导入 师：今天老师给大家带来了一位神秘的小朋友，他很想和你们交朋友，你们想不想认识他呢？那我们看看他是谁？（播放图片） 师：丁丁手里拿着小画板和彩笔，老师也很喜欢画画，同学们喜欢吗？ 师：好，丁丁也很喜欢画画，丁丁说他是一个小画家，彩色铅笔有一大把，他对别人把口夸，什么东西都会画，可是有一天呢，丁丁画了四幅画，小朋友们看了都哈哈哈大笑起来，我们去看看他画的是什么呢（播放四张照片） 师：同学们，你们认为他画的好不好呀？ 师：为什么不好呢？谁来说一说 师：看了丁丁的画，那同学们说说丁丁是一个什么小画家呢？ 师:丁丁可太粗心了，有人把丁丁的故事编成了一首歌曲，歌名就叫《粗心的小画家》 （三）初次聆听 师：刚刚歌里唱的什么啊 丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把，他对别人把口夸，什么东西都会画，画质螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只小兔圆耳朵呀，画匹大马没尾巴，有人在笑哈哈大笑，有人为什么在笑他啊？ 师：因为他画错了，那同学们听一听里面还有什么字呢，那我们一起学学这个声音好不好，把哈哈连起来，带节奏朗读（咦，哈哈哈哈哈哈哈） （四）教师范唱 （五）唱读歌词 设计意图：通过有节奏的朗读歌词，让学生初次了解歌曲节奏。 （六）活动嗓子 设计意图：通过让学生用“啦”模唱音阶，提高学生歌唱习惯。 （七）模唱旋律 （八）带唱歌谱 （九）加歌词演唱 （十）解决重难点 设计意图：通过用闯关的游戏形式，提高学生的学习兴趣，让学生在愉快中解决课堂难点。 （十一）完整演唱 七.拓展练习 （一）组组比赛 （二）师生比赛 设计意图：通过比赛形式，让学生更加牢固掌握歌曲旋律。 八.编创环节 （一）编创舞蹈动作 （二）歌曲歌词编创 设计意图：通过创编环节，让学生能够展现自己的创新能力。 九.总结 同学们，今天丁丁和小朋友在一起真快乐，老师也很快乐，我们从丁丁身上得到一个启示，我们可以从一个粗心的小画家变成细心的小画家，老师也希望同学们以后做一个细心观察的小朋友，老师相信你们肯定能做到 。 十.师生再见