莫泊桑《项链》优秀(教案).pdf

《项 链》教案 教学目标： 1、理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。通过情节分析来透视人物的思想 及品质。 2、理解生动、细腻地刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。 3、分析玛蒂尔德的人物形象，了解造成其悲剧的根源，透过小说描绘的环境来了解人 物的活动背景。 4 、整体阅读小说，对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价，进而准确把握作品的 深刻内涵。 教学重点： 1、理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。 2、理解生动、细腻地刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。 教学难点： 巧设契机；出人意料之外，又在情理之中的结尾。 教学方法： 1、通过导读、提问，引导学生理解曲折的情节、巧妙的布局，把握人物性格。 2、通过讨论、探究，培养学生的多向思维。 教学过程： 一、导入 美国经济学家萨缪尔森提出一个快乐方程式：快乐 =物质消费 / 欲望。从经济学观 点看，物质消费越大欲望越小，快乐就越多，所谓知足者常乐。反之，一个人物质消费 有限，欲望却无穷大，那将怎样呢？向往美好生活，这是人类共同的追求，但如果一味 不切实际地梦想享受豪华、舒适的生活，就会葬送一个人一生的幸福。莫泊桑的短篇小 说《项链》中的女主人公玛蒂尔德就为了满足自己一时的虚荣而付出了 10 年的代价， 今天，我们就走进玛蒂尔德的内心世界，探寻酿成她悲剧的原因。 二、作者简介 莫泊桑： （1850—— 1893）19 世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作 了 6 部长篇小说和 356 篇中短篇小说，我们今天学习的短篇小说《项链》是莫泊桑的作 品，同学们以前曾学过他的作品吗？（初中曾学过《我的叔叔于勒》）那篇小说写的什 么内容？（写一个普通小市民家庭的日常生活，通过菲利普夫妇对至亲兄弟于勒态度的 前后变化，揭露资本主义社会金钱至上的本质。）莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突 出，被誉为 短篇小说之王“ ”，世界三大短篇小说大师之一（另两位是俄国的契诃夫，美 国的欧 ·亨利），对后世产生极大影响。 莫泊桑出身在一个没落的贵族家庭，自幼受到他母亲文学素养的熏陶，中学时便 养成了对诗歌的特殊爱好， 一心向往着做一个诗人。 1870 年，莫泊桑中学毕业后刚到巴 黎攻读法律，普法战争就爆发了，他被征入伍。战后退伍，先后在海军部和教育部任小 职员。 1880 年发表了第一篇短篇小说《羊脂球》，一跃而奠定了他在文坛的地位。在短 短的十年创作生涯中， 他创作了 6 部长篇小说： 《一生》、 《俊友》(又名 《漂亮朋友》)、 《温泉》、《皮埃尔和若望》、《像死一般坚强》、《我们的心》。这些作品抨击了统 治集团的腐朽、贪婪、尔虞我诈的荒淫无耻。莫泊桑还创作了 356 篇中短篇小说，在揭 露上层统治者及其毒化下的社会风气的同时， 对被侮辱被损害的小人物又寄予了深切的 同情。他的作品大致分为三类： 1、以普法战争时的若干侧面为背景，歌颂普通人民的优秀品质，塑造了各类爱国 主义人物，主要作品有 《羊脂球》（1883）、《蜚蜚小姐》（1882）、《两个朋友》（1883）、 《米隆老爹》（1883）、《决斗》（ 1883）、《蛮子大妈》（ 1884）等，以《羊脂球》 《蛮子大妈》和《米隆老爹》最佳。 2、揭露帝国主义时代法国的腐败风尚的。 著名的作品有 《一家人》（1881）、 《遗 产》 （1884）、 《我的叔叔于勒》 （1883）、 《项链》（1884）、 《勋章到手了》 （1885） 等。以《项链》《勋章到手了》最佳。 3、揭示和描写下层人民的悲惨生活和命运的。著名的作品有： 《瞎子》 （1884）、 《马丹姑娘》（1885）、《穷鬼》（ 1885）等，以《马丹姑娘》最佳。 莫泊桑的小说思想深刻而富有教育意义。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典 型意义的片段，以小见大地概括出生活的本质。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思 布局别具匠心，细节描写惟妙惟肖，人物语言精采生动，故事结尾耐人寻味。 莫泊桑的长篇、中篇小说也不乏名作。 莫泊桑著名的长篇小说《一生》（