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漂亮的泡泡
活动目标：
1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。
2、能大胆选择色彩涂刷，表现大大小小的圆圈泡泡。
3、体验美术活动的乐趣。
活动准备：
1、人手一张画有小鱼的画纸。
2、各种颜色的油画棒若干。
3、已调好红、黄、蓝三种颜料。
活动过程：
幼儿听音乐《小金鱼》进场。
幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作进教室。
——：小朋友们，今天我们变身成小鱼，一起到大海里去玩吧！
（一条鱼水里游，孤孤单单在发愁；两条鱼水里游，摇摇尾巴点点头；三条鱼水里游，快快乐乐做朋友。）
——：小鱼们，游累了吧！我们来休息一会吧！（坐下来）
引出课题。
——：刚才我们跟小鱼玩的真开心啊，小鱼高兴的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呀？（圆形的）
教师出示泡泡PPT，同时在纸上示范。
——：小蜡笔，转呀转，这头那头碰碰手，吹成一个大泡泡（小泡泡、红泡泡）你们想吹什么颜色的泡泡呀？
——：哦！红泡泡和黄泡泡还会碰碰脸呢！看！这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢！
——：小鱼吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧！
教师出示排刷和颜料。
——：我们请排刷和颜料来帮泡泡拍照吧！你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片？
——：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧！照片拍好了，漂亮吗？你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀？
——：那我们一起去吹大大小小、五颜六色的、碰碰脸的和捉迷藏的泡泡吧！吹好了就请排刷和颜料来帮泡泡拍照。
幼儿操作。
幼儿作画时，教师指导并用语言提醒幼儿：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画碰碰脸和捉迷藏的泡泡，真棒！
相互欣赏幼儿作品。
——：小鱼们，跟着老师一起来看看小鱼们吹的泡泡吧！跟老师说说自己的泡泡是什么颜色的。
结束部分。
——：小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡，老师带你们到外面去做游戏，我们一起出发吧！
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