幼儿教育教案_小班教案《跟我一起跳》.docVIP

小班教案《跟我一起跳》 教师：孙頔活动目标：1.?初步熟悉故事内容，学会用“我看见...”说一句完整的话。2.?体验和朋友一起游戏的快乐，体会故事营造的快乐、和谐的美好情感。3.?懂得要与人礼貌交往。活动准备：课件；绘本故事书； 活动过程： 导入1.师带领幼儿边唱边跳《奥尔夫》，结束时师幼一起拍手、跳：oh(胸前拍手)--ye（双臂举高、双脚跳）！【oh--ye把幼儿的情绪立刻调动起来，跟着教师高兴地边喊边跳，为整个活动奠定了快乐的基调。】2.师：刚才我们做了什么动作？（师可重做刚才的动作，用动作提示幼儿回答：跳）3.师：今天还有一些朋友要跟我们一起跳，他们是谁呢？请在故事中找一找，还有哪些朋友跟我们一起跳的？二、幼儿观看课件，找一找还有哪些朋友在跟我们一起跳。三、师提问：还有谁也跟我们一起跳？（幼儿回答，教师提醒幼儿要把话说完整：我看见……） 和幼儿一起仔细看大图：1．第一面师：图上有谁？他们在干什么？我们围着大树跳，怎么跳？（向前跳，向后跳。请幼儿做一做动作）下面是谁来跟我们一起跳？猜一猜！（画面中的细节：草丛背后露出一点点兔耳朵）2．第二面：师：真的是小兔，哎呦，小兔来了，请它一起跳，小兔怎么跳呢？（请幼儿学小兔跳）下面是谁跳的呢？猜一猜！（画面中的细节：草丛背后露出青蛙头）3．第三面：师：真的是青蛙，哎呦，青蛙来了，请它一起跳，青蛙怎么跳呢？（请幼儿学青蛙跳）下面是谁来跟我们一起跳？猜一猜！（画面中的细节：树干后藏着个皮球）4．第四面：师：真的是皮球，哎呦，皮球来了，请它一起跳，皮球怎么跳呢？（请幼儿自由做皮球跳的动作）下面是谁来跟我们一起跳？猜一猜！（画面中的细节：上面拐角处有小雨点落下）5．第五面：师：真的是雨点，哎呦，雨点来了，请它一起跳，雨点怎么跳呢？（请幼儿自由做雨点跳跃的动作）6．第六面：师：这么多朋友一起跳，我们围着大树跳，小脚跳，大脚跳。小脚是谁的脚？（小朋友的脚）那就请你们跳一跳（全体幼儿跳）。大脚是谁的脚？（大人的脚）那老师来跳一跳（老师跳）。五、完整熟悉故事 故事的名字就叫《跟我一起跳》我们邀请朋友一起跳时每次都说了什么？（请它一起跳）我们要主动邀请朋友一起玩，用上一个神奇的字请，你会说吗？师再讲一遍故事：故事《跟我一起跳》我们围着大树跳，向前跳，向后跳。　　（出示兔子图片）?哎哟，兔子来了，（幼儿接）?--??请它一起跳。　　（出示青蛙图片）?哎哟，青蛙来了，（幼儿接）--???请它一起跳。　　（出示皮球图片）?哎哟，皮球来了，（幼儿接）--???请它一起跳。　　（出示雨点图片）?哎哟，雨点来了，（幼儿接）--???请它一起跳。我们围着大树跳，小脚跳，大脚跳。六、表演《春晓》