幼儿教育教案_小班生态小公民嘟嘟的白宝箱.docxVIP

雅行教育引领童心飞扬 小班组生态小公民教案：嘟嘟的“百宝箱” 主备人：何训红 活动目标： 1.了解生活中的许多废旧物品可以再利用，培养幼儿的环保意识。 2.培养幼儿的动手能力、创新精神。 活动准备：绘本《嘟嘟的百宝箱》、收集废旧材料 活动过程： 一、导入 1.出示绘本，引导孩子们观察，激发孩子们的兴趣。 师：今天我们来讲一个故事，孩子们，请你们仔细观察这本书的封面，上面有什么？你们想知道这些好玩的玩具是用什么做的吗？ 介绍书名。 师：什么是百宝箱？你有百宝箱吗？我们一起来听故事吧！ 二、师生共读 1.引导幼儿观察画面，一起讲述。 （1）师：嘟嘟的百宝箱里装了什么？为什么说他们是宝贝？有什么作用呢？ 幼儿猜一猜，自由回答。 （2）师：月饼盒变成了什么？饮料瓶变成了什么？牛奶罐变成了什么？ 2.理解“百宝箱”的含义。 师：现在你们觉得这些盒子、牛奶罐是宝贝吗?嘟嘟的这个箱子就是一个收纳各种宝贝的“百宝箱”。 小结：生活中会有很多废旧物品，我们可以像嘟嘟一样把它们利用起来，变成有趣的玩具、美丽的装饰品。 出示亲子制作展览图片。 引导幼儿认真观看，感受废旧利用的神奇。 延伸活动：布置幼儿和家长一起收集废旧物品，在班上设置“百宝箱”。