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小班社会《我会过马路》教案
阜康市幼儿园 徐倩
活动目标:
1、幼儿愿意、主动参与活动，并体验到遵守交通规则的意义。
2、初步理解故事内容，知道在马路上不能做的事情。
3、初步树立安全意识，知道红灯停绿灯行过路要走斑马线。
活动重点：了解红灯停绿灯行。
活动难点：初步建立安全意识，知道遵守交通规则。
活动准备: 经验准备---认识红色和绿色
物质准备---视屏、红绿灯、斑马线和红绿灯图片
活动过程:
一、导入活动
1、教师跟随《去郊游》的音乐，带领幼儿入场。
教师：“米卡的妈妈要带她去看电影，在路上发生了一些事情，我们一起来看一看发生了什么。”
二、教师播放视屏
提问：1、米卡和妈妈看电影路上发生了什么事？
2、它们在过马路时要走什么线？
3、看到红灯应该怎么办？看到绿灯怎么办？
三、组织幼儿讨论
说一说我们在生活中看到红绿灯、斑马线应该怎么办。
四、教师小结????????????? 小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。
五、游戏：红灯停、绿灯行 玩法：请两个小朋友当交通灯，一个手拿红灯，一个手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来。
教师念儿歌《开汽车》。
小汽车,嘀嘀嘀,开到东,开到西,红灯亮了停一停,绿灯亮了向行。
六、活动结束
兔宝宝邀请我们去她家做客，我们开着小汽车一起去吧。
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