幼儿教育教案_小班社会活动《小手开花》.docxVIP

小班社会活动学习常规图标《小手开花》教案 小二班 冀文娟 设计意图：在小班的一日活动中，存在很多的问题。而我发现了一个比较严重的问题，那就是幼儿在老师的时刻提醒下仍有部分幼儿不听老师的提醒、不去洗手，因此，有必要为幼儿开展有关健康—卫生方面的活动，以此为幼儿养成良好的卫生习惯奠定基础。 活动目标： 1、激发幼儿学习常规图标的兴趣，并能将图标运用到一日生活活动中. 2、培养幼儿养成良好的卫生习惯。 活动重点：激发幼儿学习常规图标的兴趣并能降幅图标运用到一日生活活动中。 活动难点：培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备：经验准备——幼儿及老师平时的卫生习惯 物质准备——图标、幼儿视频故事《亮亮洗手》、多媒体、场地等。 活动过程：一、故事引入 今天，老师给小朋友们带来了一个好听的故事，小朋友们想不想听呀？ 幼：想。 师：好，那我们就来听听这个故事吧！ 二、播放视频故事《亮亮洗手》，并提问。 1、故事播放到回家看到苹果时暂停，老师提问：可不可以不洗手直接吃苹果？ 幼：不能（能）。 2、那小朋友们知道如果不洗手吃完会怎么样吗？ 幼儿：会拉肚子、肚子疼等。 3、那如果洗完手再吃会不会出现肚子疼或者拉肚子的情况呢？ 幼：不会。 4、好，接下来让我们继续看故事里的“妈妈对亮亮说了什么？”而“亮亮又是怎么做的呢？”继续观看视频故事。 三、认识手上的细菌 1、有没有小朋友记得刚才故事里“妈妈告诉亮亮如果不洗手手上会有什么呢？” 幼：细菌（不知道） 2、那老师再跟小朋友们讲一下，如果不洗手，手上会有很多的细菌。小朋友们想不想知道细菌长什么样子呢？ 幼：想。 3、观看细菌的图片 4、小朋友们知道怎样可以消除那些细菌吗？ 幼：洗手 四、引出幼儿洗手的图标 1、小朋友们有没有知道怎么样才是正确的洗手步骤的呢？ 幼：知道（不知道） 2、那接下来我们就来看看正确的洗手步骤吧！ 3、看完之后，小朋友们觉得自己平时洗手洗的对不对？干不干净呢？ 幼：不对，不干净。 4、接下来我们请出可爱的“洗手宝宝”，让它以后陪我们一起洗手好吗？ 幼：好（出示图标） 五、让我们来听一首好听的儿歌吧！播放《洗手歌》，现在我们一起跟着洗手宝宝去把自己的小手洗干净吧！活动自然结束。