幼儿园表演区.pdfVIP

(三)表演区 表演区 v 表演游戏 v 表演游戏是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。 v 误解：在幼儿园往往会发现把歌舞表演活动 （例如，幼儿随着音乐表演舞蹈、唱歌甚至 走猫步、模仿模特儿的时装表演等）当作表 演游戏的现象。 表演游戏的构成 v 1、主题：故事 v 2、角色：头饰、角色认定、分配 v 3、规则：游戏的开始、出场顺序、动作对白 顺序 v 4、情节：细节、内容 v 5、材料：材料使用、分配 v 6、动作、对白 v 小组活动： v 编写故事 v 故事中要有“雪、秋天、冬天、落叶”这些词语 v 以小组为单位表演故事 v 最佳剧本奖 v 最佳表演奖 v 最佳道具奖 v 最佳参与奖 表演游戏的指导策略 v （一）指导表演游戏可用的方法 v 1、观察 v 2、提供材料 v 3、组织讨论 v 4、记录 v （二）中、大班幼儿的表演游戏指导 v 1、中班：安全、有趣的环境；不少于30分钟的游 戏时间；材料不宜太多；帮助幼儿做好分组工作， 讲解角色更换原则。 v 2、大班：为幼儿提供较多种类的游戏材料，支持幼 儿多样化的探索。教师尽可能少的干预；提高幼儿 表现故事、塑造角色的能力，帮助幼儿注意运用语 气、语调、夸张的动作、生动的表情来塑造角色。