人教版小学数学三年级下册第8单元第1课时搭配（1） 教学课件.pptxVIP

第8单元 数学广角——搭配（二）第1课时 搭配（1）学习目标 创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流等过程中，找到关于排列的特征，并学会总结排列规律。情境导入两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9探索新知用0、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数？例1我先选一个数字写在十位上。十位上不能是0。把十位上是1的两位数写完，十位上再换一个数字……这样按顺序写，就能不重不漏。十个十个11013你是怎样写的？15探索新知用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？十十十个个个十位相同，个位不同的两位数各有3个，所以一共有9个两位数。351000351311能组成9个没有重复数字的两位数。351553探索新知注意：我们在搭配中，要按顺序，搭配时做到不重复也不遗漏，这样才能准确的找到全部的搭配结果。做一做1. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。232622332755669977做一做1. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。235393265696275797223355669977基础练习两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、