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? 考试过后 当孩子出现问题的时候,表明孩子遇到了困 难,正是需要帮助的时候,而不能够如一个 “势利眼”一样,考好了就去“肯得鸡”。考 不好,就给他来一个“嘴啃泥”。 为孩子的长远着想,要帮助孩子建立一种 “胜不娇,败不馁”的良好心态 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 情景二:晚上,孩子到了八点多才回来。 ? 爸爸一:现在才回来,有什么事情吗? ? 儿子:我和同学一起去图书馆了,我们去看了一会书。 ? 儿子:我在外面转了一圈,本来想和我们班的同学一 起去网吧玩呢,结果没有机子了,我就在那里和他们 说了一会话,然后自己转了一会就回来了。 ? 爸爸:知道了,以后尽量早一点回来,回来迟时最好 给我和妈妈打一个电话,要不然我们会为你担心的。 ? 儿子:知道了。 ? 妈妈:现在才回来,肯定又去哪里玩了。 告诉你,你以后要是再迟回来你小心一点 。 儿子:我没有去玩,我去图书馆了,你总是不 相信我,总怀疑我。哼! (这时,孩子与父母之间的信任关系已经受到破 坏了。) ? (孩子有时是需要闲逛的,如果你不让他出去 玩,有可能养出一个学习不好,别的什么事情 也不喜欢做,整天待在家里的孩子。进入青春 期的孩子是走向独立的探索时期,有时必须对 孩子放手。) 情景三:孩子无精打采、 垂头丧气的回到家里。 你可能的反应是哪一种: 看你那个样子, 给谁掉脸呢? 看起来你很不 高兴,怎么了? 忽视,不 加注意。 对孩子的 情况不了 解,不能 及时发现 问题 不要不高 兴。 孩子有可能更生 气,不理父母。 哼,今天被老师 叫到办公室了! 孩子会感 到父母不 接纳自己 的感觉, 有可能也 不再说什 么。 会使父母与孩子 之间的关系更加 疏远。 使用积极倾听法所需要的态度 ? 1 、你必须想听孩子要说的话。这 里的意思是你愿意花时间去听,如 果没有时间听,就要直说出来。 ? 2 、你必须在那一刻真正想帮助孩 子解决他的特殊问题。如果你不想, 等到你想时再说。 ? 3 、你必须真正能够接受孩子的 感觉,不管是些什么样的感觉, 也不管它们与你认为孩子应该有 的感受多么不同。这种态度需要 花时间才能养成。 ? 4 、你要深信孩子有能力处理和 面对自己的感受,找出解决问题 的方法。通过观察孩子解决自己 的问题,你会得到孩子的信任。 孩子有信心 孩子没有信心 孩子有信心 孩子没有信心 父母有信心 父母没有信心 五、沟通过程中的陷阱 ? 沟通技巧也蕴藏了一些陷阱,这些陷阱我们把它 们整理一下。 ? ( 1 )用指责、体罚、权威的方式。 ? ( 2 )不当的批评 ? ( 3 )讽刺 ? ( 4 )违心之论 ? ( 5 )灌迷汤 ? ( 6 )抨击 ? ( 7 )恐吓 ? ( 8 )冷漠 孩子完全顺从,可能 得高分,但独立性差 孩子反对控制, 逃避监视,把 自己封闭起来 孩子走向逆反, 对孩子唠叨、催促、 甚至打骂,责备 …… 方法 监视控制孩子,限 制、指挥、约 束孩子行为。 令人困惑 的怪圈 父母失去信心, 持悲观心态,烦 恼、忧愁、焦虑、 失望。 结果 ? 成功的教育孩子,最重要的是要真心实意的爱 孩子,关心并倾听孩子的心声,启发他们的思 考,引发乐观进取的态度和培养热心与毅力。 做孩子的朋友。建设良好的家庭氛围。 ? 父母对孩子要有选择的给和有选择的不给,有 选择的做及有选择的不做。 ? 如果孩子生活在平等中, 他便会懂得什么是公正。 ? 如果孩子生活在诚实中, 他将懂得什么是真理。 ? 如果孩子生活在安全中, 他便学会相信自己和周围的人。 ? 如果孩子生活在友谊中, 他会觉得他生活在一个多么美好的世界。 谢 谢 再 见 前 言 父母要帮助孩子成长,首先要学习的就是 与孩子的沟通技巧,透过一个温馨的、充满 爱意与亲密的生活情境,使我们更容易建立 彼此之间意见的交流,圆满生活的实现,感 受生命里的幸福。 掌握良好沟通的技巧,避免沟通陷阱, 建立有效沟通的桥梁,是增进爱和亲情,提 高学习效率,促进成长,让你的家
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