中考数学第127讲复习教案53份北师大版32.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE8 精品文档 PAGE 课题：第二十四讲图形的相似 教学目标： .认识比率的基本性质，认识线段的比、成比率线段、平行线分线段成比率，通过实例 认识黄金分割. .通过实例认识图形的相似， 认识相似图形的性质 .知道相似多边形的对应角相等， 对应 边成比率，面积比等于相似比的平方 . .认识两个三角形相似的观点，掌握两个三角形相似的条件 . .认识图形的位似，能够利用位似将一个图形放大或缩小 . .通过实例认识物体的相似，利用图形的相似解决一些实际问题（如利用相似测量旗杆 的高度）. 教学重难点： 重点：熟练掌握比率的有关性质、相似三角形的性质与判定定理，并能利用有关性质解决实际问题． 难点：能正确运用相似三角形的性质解决数学问题 . 课前准备：多媒体课件． 教学过程： 一、情境导入，复习回首 师：同学们，昨天我们已经复习了图形的平移、对称与旋转今天我们来复习图形的另一种变换——图形的相似 （教师板书课题：第二十四讲 图形的相似） 设计意图：让学生明确本节课的复习内容 . 活动内容：题组训练热身 （多媒体展示） .已知a 3 ，b a( ) b 4 b .4 . 1 . 1 . 1 3 4 4 3 .（?四川凉山州，第题，分）如果两个相似多边形面积的比为： ，则它们的相似比为（ ） ． ： ． ： ．： ．： 5 ．如图，△中，点分别是的中点，则下列结论：①； A ②△∽△；③ AD AB．其中正确的有（ ） AE AC 个 个 个 个  D E B C ．如图，大江的同一侧有，两个工厂，它们都有垂直于江 （第题） 边的小路，，的长度分别为千米和千米，且两条小路之间的距离为千米．现要在江边建一个 供水站向，两厂送水，欲使供水管路最短，则供水站应建在距处多远的位置？ 办理方式：课前利用分钟时间进行练习， 学生结合导学案独立达成， 然后教师宣布答案， 关于做错的题目小组内帮助剖析原因并纠错，第题为“比率的有关性质”，第题为“相似多边形的性质”，第题为“相似三角形的性质和判定”，第题为“相似三角形的应用”． 设计意图：本体组以基础为主，通过本体组的练习，检查学生对所学知识的掌握情况， 让学生对本节课所要回首的内容有初步的感觉， 并引导学生根据自我认知情况建立知识体系 小组内剖析错题并纠错是为了让学生体会集作沟通的必要性 . 二、目标引领，网络建立 .认识比率的基本性质，认识线段的比、成比率线段、平行线分线段成比率，通过实例 认识黄金分割. .通过实例认识图形的相似，认识相似图形的性质 .知道相似多边形的对应角相等， 对应 边成比率，面积比等于相似比的平方. .认识两个三角形相似的观点，掌握两个三角形相似的条件 . .认识图形的位似，能够利用位似将一个图形放大或缩小 . 比率的有关性质 定义 定义 .对应角相等． 相 .对应边成比率． .对应高、中线、角平分线的比 似 性质 相似三角形 都等于相似比． 图 形 .周长的比等于相似比． .面积的比等于相似比的平方． 性质 对应角相等 .两角对应相等. 判定 .两边对应成比率且夹角相等. 对应边成比率 .三边对应成比率． 位似图形 办理方式：多媒体显示，学生默读考试目标 .认真观看结合知识网络图，明确知识和知 识点之间的联系 . 设计意图：站在中考的高度， 让学生明确本课的考试要求， 通过知识网络图让学生这一 环节回首总结，形成知识体系，同时也能提高学生的概括总结能力和语言表达能力， 完善认 知机构．学生的主动性和积极性得到了充足的发挥，使学生真实理解知识间的相互联系． 三、考点剖析，知识再现 活动内容：以题组训练引出知识点 知识点：比率线段及其性质 （多媒体出示） .四条线段，，，成比率线段，其中 3cm，4cm，6cm，则等于（ ） .8cm9 . 2.2cm 2 9 比率的基本性质： a c ad bc． b d .如果x 3，则x y （ ） y 2 y .1 . 5 . 2 2 2 5 合比性质： a c a±b c±d ． b d b d .已知，a c 5，则a c（其中a d0 ）的值等于（ ） b d 7 b d .3 . 5 . 10 . 5 7 7 7 14 等比性质：a c ? m( b d ? ≠0) a c ?m a． b d n n b d ?n b .（贵州六盘水）从美学角度来说，人的上身长与下身长之比为黄金比时，能够给人一 种协调的美感 .某女老师上身长约 61.80cm，下身长约 93.00cm，她要穿约的高跟鞋才能 达到黄金比的美感效果（精准到 0.01cm） 黄金分割：点把线段分成两条线段和（）如果是线段和线段的比率中项 AC BC 5 1 0.618那么称点叫做线段黄金分割点 ,一般一条线段有两个黄 AB AC