高中物理4.6用牛顿定律解决问题教案.pdfVIP

物理必修 1 人教新课标 4.6 用牛顿定律解决问题 教案 学习目标 : 1. 初步掌握物体瞬时状态的分析方法。 2. 会求物体的瞬时加速度。 3. 理解动力学中临界问题的分析方法。 4. 掌握一些常见动力学临界问题的求解方法。 学习重点 : 动力学中的临界问题。 学习难点 : 动力学中的临界问题。 主要内容 : 一、物体的瞬时状态 1．在动力学问题中，物体受力情况在某些时候会发生突变，根据牛顿第二定律 的瞬时性， 物体受力发生突变时， 物体的加速度也会发生突变， 突变时刻物体 的状态称为瞬时状态，动力学中常常需要对瞬时状态的加速度进行分析求解。 2. 分析物体在某一时刻的瞬时加速度， 关键是分析瞬时状态前后的受力情况及运 动状态， 再由牛顿第二定律求出瞬时加速度， 此类问题应注意两种基本模型的 建立。 （1）钢性绳 ( 或接触面 ) ：认为是一种不发生明显形变就可产生弹力的物体， 若剪 断（或脱离 ) 后，其弹力立即消失，不需要形变恢复时间，一般题目中所给的 细线和接触面在不加特殊说明时，均可按此模型处理。 (2) 弹簧 ( 或橡皮绳 ) ：此种物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在 瞬时问题中，其弹力的大小往往可以看成不变。 3 ．在应用牛顿运动定律解题时，经常会遇到绳、杆、弹簧和橡皮条 ( 绳 ) 这些力 学中常见的模型。全面、准确地理解它们的特点，可帮助我们灵活、正确地 分析问题。 共同点 (1) 都是质量可略去不计的理想化模型。 (2) 都会发生形变而产生弹力。 (3) 同一时刻内部弹力处处相同，且与运动状态无关。 不同点 (1) 绳 ( 或线 ) ：只能产生拉力，且方向一定沿着绳子背离受力物体；不能承 受压力；认为绳子不可伸长，即无论绳所受拉力多大，长度不变。 绳的弹 力可以突变：瞬间产生，瞬间消失。 (2) 杆：既可承受拉力，又可承受压力；施力或受力方向不一定沿着杆的轴 向。 (3) 弹簧：既可承受拉力，又可承受压力，力的方向沿弹簧的轴线。受力后 发生较大形变； 弹簧的长度既可以变长 ( 比原来长度大 ) ，又可以变短。 其 弹力 F 与形变量 ( 较之原长伸长或缩短的长度 )x 的关系遵守胡克定律 F=kx(k 为弹簧的劲度系数 ) 。弹力不能突变 ( 因形变量较大，产生形变或 使形变消失都有一个过程 ) ，故在极短时间内可认为形变量和弹力不变。 当弹簧被剪断时，其所受弹力立即消失。 (4) 橡皮条 ( 绳) ：只能受拉力， 不能承受压力 ( 因能弯曲 ) 。其长度只能变长 ( 拉 用心 爱心 专心 1 伸 ) 不能变短．受力后会发生较大形变 ( 伸长 ) ，其所受弹力 F 与其伸长量 x 的关系遵从胡克定律 F=kx 。弹力不能突变，在极短时间内可认为形变量和