部编版七年级《假如生活欺骗了你》初中语文教学PPT课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * 课文导读 认字识词 课文赏析 课文小结 假如生活欺骗了你 作者：普希金 课文导读 1 认字识词 2 课文赏析 3 课文小结 4 目录 CONTENTS 课文导读 第一章 Please enter your text here, please enter your text here please enter your text here 亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金，（1799-1837），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家。 史称：“俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳”、“俄国文学的始祖”； 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 作者简介 普希金，生于莫斯科一崇尚文学的贵族家庭，12岁随父赴彼得堡入贵族子弟学校，以能诗闻名。1817年毕业后到外交部任翻译，其间参加文学社，以歌颂自由，抨击专利暴政为主题创作《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等诗作，长篇叙事诗《鲁斯兰和柳德米拉》大量利用民间词汇和口语，被认为是俄国文学语言的转变。 作者简介 《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。 丑小鸭是安徒生的真实写照，《假如生活欺骗了你》与作者的经历有关系吗？ 写作背景 认字识词 第二章 Please enter your text here, please enter your text here please enter your text here 瞬息（ ）： 幽寂（ ）： 延绵（ ）： 荒草萋萋（ ）： 一眨眼一呼吸的短时间。 幽静寂寞。 yán mián 延续不断 。 qī 形容草长得茂盛的样子 。 shùn yōu jì 忧郁（ ）： 伫立（ ）： 涉足（ ）： 尴尬（ ）： yōu 愁闷。 zhù 长时间地站着。 shè 指进入某种环境或生活范围。 gān gà 处境困难，不好处理。 课文赏析 第三章 Please enter your text here, please enter your text here please enter your text here （普希金） 假如 / 生活 / 欺骗了你， 不要 / 悲伤，不要 / 心急！ 忧郁的 / 日子里 / 须要镇静： 相信吧，快乐的 / 日子 / 将会来临。 心儿 / 永远 / 向往着 / 未来； 现在 / 却常是 / 忧郁。 一切 / 都是瞬息， 一切 / 都将会过去； 而那 / 过去了的， 就会成为 / 亲切的 / 怀恋。 节奏划分 1.解题： “假如生活欺骗了你”指什么？ “假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。 （作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。） 2.诗的两部分各表现了什么内容？ 第一部分：写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。 第二部分：写要永远向往美好的生活，现在虽身处逆境，只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。 （1）为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？ （2）怎样理解“忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临”？ （3）“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一 句应怎么理解？ （4）这首诗表达了诗人怎样的人生态度？ 合作探究 （1）为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？ 生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办？面对这个大家都会碰到的问题，诗人的劝说首先是“不要悲伤”，因为悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振；然后是“不要心急”，因为凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，必须学会忍耐和等待。 生活中的不幸、失意是暂时的，不能因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。 （2）、怎样理解“忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临”？ 有人因忧郁而沉沦，有人因忧郁而绝望，有人因忧郁而疯狂，可是诗人说“忧郁的日子里需要镇静”，因为“快乐的日子将会来临”，对未来要有信心，暴风雨之后会有彩虹，黑夜之后会有黎明，要学会镇静地等候，满怀信心地等候。只有在你完全安静下来的时候，蝴蝶才有可能栖上你的肩头。 （3）“而那过去了的，就会成为亲切的怀