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- 2021-05-29 发布于上海
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胜利路小学六年级下册数学教案【青岛版】
课题 求一个数比另一个数多(少)百分之几( 1) 序号 1
1. 初步掌握“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的实际问题
教学 的分析方法,并能正确解答此类生活中的实际问题。
目标 2. 进一步提高分析、比较、解答实际问题的能力,培养同学们认真审
题的好习惯。
教学 掌握“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的实际问题的分析
重点 方法,并能够正确列式解答。
教师活动 学生活动
一、创设情境、激趣导入。
师:同学们,十一黄金周期间,人们往
探 往选择外出游玩,下面我们一起来看看
济南市客运情况。
究 出示表格:
10 月 2 日济南市客运情况统计表
过 2007 年 2008 年
民航 3.5 3.9
程 铁路 9.8 7.5 学生可能提出:
公路 12.5 16 1.08 年民航的客运量比 07
师:观察统计表,你获得了哪些信息? 年同期增长百分之几? 2.
你能提出什么数学问题? 08 年铁路的客运量比 07 年
同期减少百分之几?……
教师活动 学生活动
二、探索尝试,解释交流。
1. 解决求一个数比一个数多百分之几
的问题。
(1)先把与第一个问题有联系的条件 学生读题理解题意, 并尝试着画线
串起来读一读,然后试着画线段图分 段图分析。
探 析。
(2 )独立解答,集体交流。 独立完成,全班交流: 08 年民航
师:在计算时,如果除不尽需要保留三 的客运量比 07 年增长百分之几,
究 位小数,然后再化成百分数。 就是指 08 年比 07 年增长的人数是
07 年的百分之几。列式: ( 3.9 -
3.5 )÷3.5 =0.4 ÷3.5 ≈0.114
过 =11.4%
学生独立尝试, 然后交流: 先算出
问:这道题还有其它解法吗? 08 年的民航客运量占 07 年的百分
程 (3 )学生独立思考,独立完成。 (交流 之几,再算出比 07 年增加百分之
时结合线段图分析) 几。
列式: 3.9 ÷3.5 -1≈1.114 -1
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