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精品文档 精品文档 PAGE PAGE6 精品文档 PAGE 《英语学科知识与教学能力》（高级中学） 一、考试目标 1．英语学科知识与能力 具有扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事高中英语教学所需要的英语语言能力；能理解有关英语国家的语言、历史和文化等有关知识。 2．英语学科教学知识与能力 掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识，并能用以指导高中英语教学。 3．英语学科教学设计能力 能够根据英语学科特点，针对高中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容，形成完整合理的教学方案。 4．英语学科教学实施能力 理解高中英语讲堂教学实施的基来源则和方法，具备实施语言讲堂教学的基本能力；能够根据教学设计，结合教学实际情况，采用适合的教学手段，引导学生进行有效学习。 5．英语学科教学评论知识与能力 认识高中英语讲堂教学评论的基本知识和方法，能够对学生的语言学习进行适合的评论；认识教学反思的基本方法和策略，能够对自己的讲堂教学实践进行反思，提出改良的思路。 二、考试模块内容与要求 （一）语言知识与能力 1．掌握英语语言的基础知识，认识语言学研究中与语言教学有关的基本观点和知识，并能在讲堂教学中加以运用。 2．具有优秀的英语语言运用能力，包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生优秀交流的能力；能够筛选并改编适合高中学生英语水平的语言材料。 3．能在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等有关的社会文化知识。 （二）语言教学知识与能力 1．认识外语教学基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教学观等对高中英语教学的指导作用。 2．理解国家公布的英语学科课程标准的目标内容（语言技术、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识），以及课程标准的其他有关知识，并能在教学设计与实施中运用。 3．掌握英语语言知识（语音、词汇、语法、语篇等）的教学基来源则、解说和练习方法。 4．掌握英语语言技术（听、说、读、写）教学的基来源则和训练方法。 5．能结合中外社会文化语境，设计并实施英语知识和技术的教学与训练。 （三）教学设计 1．认识高中学生的认知特点、已有的英语知识、语言能力和学习需求，能够说明教学内容与学生已学知识之间的联系。 2．理解课程标准的目标要求，能够根据学生的特点选择适合的教学内容。 3．能够根据教学内容和学生特点设定合理、明确与详细的教学目标。 4．能够根据教学目标创设相应的教学情景，设计有效的教学活动，安排合理的教学过程，筛选适合的辅佐教学材料。 5．能够根据教学内容和教学过程，设计有效的学习评估活动。 （四）教学实施与评论 1．掌握英语讲堂教学的基本步骤与方法，能够创设教学情景，激发学习动机，引导学生参与语言学习活动。 2．掌握指导学生学习的方法和策略，能依据英语学科和学生的特点，根据教学 实际情况，适合地运用语言解说、练习、提问、反应等方法，帮助学生有效学习。3．掌握讲堂管理的基本方法，熟悉讲堂活动的常用组织形式，能在教学活动中 以学生为中心组织教学，能在讲堂教学的不同阶段发挥教师的作用。 4．掌握讲堂总结的方法，能适时地对教学内容进行概括、总结与评论，科学合理地布置作业。 5．掌握基本的现代教育技术，能够针对不同的教学内容与教学目标，整合多种资源，选择适合的辅佐教学手段进行有效教学。 6．认识形成性评论和终结性评论的知识与方法， 并在高中英语教学中合理运用。 7．认识教学案例评析的基本方法，能够对教学案例进行评论。 8．认识教学反思的基本方法和策略，能够对自己的教学进行反思并提出改良思路。 三、试卷构造 模 块 比 例 题 型 语言知识与能力 27% 单项选择题 语言教学知识 27% 单项选择题 简 答 题 教学设计 27% 教学设计题 教学实施与评论 19% 教学情境剖析题 单项选择题：约40% 合 计 100% 非选 择 题：约 60% 四、题型示例 ．语言知识与能力 1．单项选择题（语言知识） 1）Thousandsofex-armyofficershavefound_________jobsinprivatesecurityfirmsintheUS. A．lucrative B．ludicrous C．longish D．lucky 2）Themanagerpersuadedtheteamtoplaythegame.Whatactuallyhappenedaccordingtothisstatement? A．Themanagerplayedhard.B．Theteamplayedhard. C．Theteamactuallydidnotplay. D．Themanageractuallydidnotplay. 2．单项选择题（阅读理解） Humanbe