情境领导培训课件.pptVIP

; 情境领导——领导统御最新课程;领导（Leadership)与管理（Management)不同：;领导的四层次（Four Levels of Leadership); 移樽就教.以部属调整管理;领导有四类型. 因情境而使用; 领导有四类型.因情境而使用;高支持 低命令 行为 S3; 命令与支持行为 ? 领导要软硬兼施; 高支持/低命令的领导者行为（S3）称为[支持型]。在型态S3中，每天的决策活动和问题解决的控制，已由领导者转到部属的身上。领导者的角色是适当的褒奖、积极倾听、推动部属解决问题，以及制订决策。;支持型 S3;最佳组合看法情境 ;决定管理型态Decide management style;决定管理型态Decide management style; 个人发展四阶段。能力热忱有分别;发展阶段因事而异; 高支持 低命令 S3; 管理绩效来自适当配合; 支持型和中等至高发展阶段的部属相配合：在此发展阶段的部属具备相当的工作能力???但对指定的工作，却有不同的工作意愿。这种现象通常是缺乏信心或不安全所致。 领导者和部属共同参与决策的制订，而领导者主要扮演倾听和推动者的角色。;常胜军难求。人才可培养; 常胜军容易指挥，你只要告诉他们目标及目的、时限，你就可以放手让他们去做。; 正面肯定育人才，自生自灭毁部属;培育高手有妙方，昭告部属多努力; 夸奖造就有才。责哧走天才;;参与鼓励大。命令挫折深;提 升 领 导 力 的 五 个 原 则;情境定绩效. 管理费心思 Emotion affects efficiency，management matters;VCM领导力的三个特质;21世纪企业领袖风范;21世纪企业领袖风范;专业经理人的条件;二：主要的核心能力及使命感——经营假设说;二：主要的核心能力及使命感——经营假设说;二：主要的核心能力及使命感——经营假设说;三:有效的决策能力(The Effective Decision); 五:良好的构态,创新的规律及勇于改变;THANKS！;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。*** 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。**** 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、志不立，天下无可成之事。***** 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。**** 15、会当凌绝顶，一览众山小。***** 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。*** 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。****