篮球-原地双手胸前传接球技术教案.docVIP

年级：6年级 学生人数：40人 教师：何成 新授课 教学内容: 篮球-原地双手胸前传接球技术 学 习 目 标 1技能目标：通过学习，全班90%学生能掌握双手胸前传球的动作技术，并且能够在3米内传球不失误。 2认知目标：通过本节课的学习，学生能说出三种传球方式名称以及能够再认双手胸前传球的动作要领。 3情感目标：培养学生的自主能动性，提高学生对篮球的兴趣，培样学生积极参与篮球运动的习惯。 场 地 器 材 篮球场一块 篮球53个 背心4件 标志桶10个 重 难点 重点：持球手型（手指自然的分开、不能太僵硬，两大拇指成八字形） 难点：腿后蹬、手臂前伸、手腕翻转、手指拨 学习内容 教法 学法 组织与队形 准 备 部 分 1’ 2’ 2’ 3’ 一、课堂常规 1体育委员集合整队，清点人数。 2宣布本节课的内容（介绍篮球比赛中传球的重要性）及任务。 3检查服装。 4安排见安习生。 5强调安全问题。 二、热身活动 慢跑运球热身。 先活动手腕踝关节然后再篮球场分为四个场地每个小组围绕场地内的标志物进行运球热身8圈。 篮球球性练习。 拿球的体转运动。 拿球的腹背运动。 双手体前拨球2x8拍 绕头、绕腰、绕腿2x8。 胯下8字绕球空中正反向2x8拍，地上正反向2x8拍。 左右推球练习2x8拍。 组织学生到指定地点集合，检查服装。 师生问好。 宣布本课内容及任务。 强调安全。 教师讲解慢跑运球方法 2、组织学生进行热身练习。3、变换动作口令清晰准确 4、篮球球性练习教师引导，学生跟做。 自觉快速集合，体委整队，学生问好，认真听老师宣布教学内容及要求。 认真听老师讲解。 热身练习过程中注意力集中，精神饱满。 3、篮球球性练习时，认真观察老师动作，跟随老师动作进行球性的练习。 组织： 成四列横队 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求： 集合整队快、静、齐。 教师讲解示范是球统一左手持球放于腰间。 组织： 分为四个小组，每个小组依次拿球迅速到自己的场地围绕标志物逆时针慢跑运球。 要求： 1、队伍保持整齐。 2、队伍不得讲话。 组织： 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求： 1、队伍整齐、不得嬉戏打闹。 2、认真进行球性练习。 基 本 部 分 基 本 部 分 3’ 3’ 5’ 10’ 10’ 三、双手胸前传接球 传球动作要领：持球时，两手五指自然分开，拇指形成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕部肌肉放松，两眼注视传球目标，身体保持基本站位姿势。传球时，后腿蹬地，身体重心向前移动，同时两臂前伸，手腕由上向下翻转，同时拇指用力向下压，食指、中指用力弹拨，将球传出。掌心向下，其余十指向前。 接球动作要领：接球时，两臂前伸迎球，手指自然分开，两母指成八字行，两手呈半球形。当手触球后，两臂后引缓冲，持球在胸前。 重点：持球手型。 难点：全身协调用力。 分解教学 持球手型学习 两手五指自然分开，拇指形成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出。 两人一组传接球练习。 第一排向后转与第二排的同学相对应，一对一传球;三四排同样练习。 四人一组近的传接球。 和前一个练习一样的站位，相邻的四个人为一组传接球。完成60次，传球时喊出传球个数。 变化：球数123个。 四排排分为两个小组的传球后跑动练习。 四排分为两个组相向站立，只用一个球，传球后自动跑到对面小组的最后，以此内推。 进行完整动作的教学示范。 讲解动作要领。 讲解的时候讲出传球目标位置：目标的胸腹部位。 无球动作模仿体会。 老师先进行讲解动作方法，然后示范动作。 2、组织学生有序的练习，学生练习时巡视指导。 巡回观察学生练习情况，并纠正错误。 老师讲解动作方法 进行动作示范。 组织学生分小组练习。 4、学生展示，集体纠错。 。 两声哨准备，一声传。 1、老师讲解练习方法2、进行动作示范。 3、组织学生分小组练习。 4、巡回指导纠错。 5、优秀动作展示。 1、老师讲解练习方法2、进行动作示范。 3、组织学生分小组练习。 4、来回巡视指导纠正错误动作。 认真听老师讲解动作要领。 认真观看老师的完整动作示范。注意手持球球的部位。 认真听讲，观察老师动作示范，注意动作方法。 细心模仿教师的示范动作。 3、同学之间相互纠错，积极向老师提问。 认真听老师讲解动作方法，仔细观看示范动作。 用心模仿动作。 练习时积极精神。 认真听动作方法。 细心模仿动作。 练习时精神饱满，按要求练习。 1、认真听动作方法。 2、