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下列描述中，正确的是（ ） A 、含有三个或三个以上染色体组的个体一定 不是单倍体 B 、单倍体只含有一个染色体组 C 、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞 中只含有一个染色体组 D 、四倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞 中只含有一个染色体组 6 、多倍体育种 方法： 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 原理： 染色体数目变异 优点： 茎秆粗壮，叶片，果实和种子都比 较大，糖类和蛋白质等营养物质的 含量都有所增加。 缺点： 发育延迟，结实率低 实例： 三倍体无子西瓜的培育 7 、单倍体育种 方法： 花药离体培养 原理： 染色体数目变异 优点： 植株弱小，而且高度不育，能缩短育种 年限 缺点： 方法复杂，成活率低。 应用： 抗病植株的育成 基因工程育种 方法： 将目的基因引入生物体内实现基因重组 原理： 基因重组 优点： 打破物种界限，克服远源杂交的障碍， 定向地改变生物的性状 缺点： 有可能引发生态危机 应用： 抗虫棉花、玉米的培育 基因工程又叫做 基因拼接技术 或 DNA 重组技术 。 通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某 种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种 生物的细胞里， 定向地 改造生物的性状。 原 理： 基因重组 操作水平： DNA 分子水平 结 果： 定向地改造生物的性状 图中所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥四个品 种的过程。请据图回答下列问题： （ 1 ）生产上用①和②通过 I 和 II 过程培育出⑤所常用的方法 花药的离体培养 。 杂交育种 。由③培育出④通常是用 是 单倍体育种 通过 III 和 V 培育出⑤所用的方法是 ， 与通过 I 和 II 过程培育出⑤的育种方法比较，其主要优点是 育种时间短，得到的是纯合体 。由③培育出⑥的常用的 药品为 ______________ 秋水仙素 。 8 、实验：低温诱导植物染色体数目的变化 原理： 低温处理植物分生组织细胞， 能抑制纺 锤体的形成， 以致影响染色体被拉向两极， 细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植 物细胞染色体数目加倍。 方法步骤： 1 、根尖培养 2 、细胞固定： 先用 卡诺氏液浸泡， 再用 95% 的酒精冲洗 3 、制作装片：解离 — 漂洗 — 染色 — 制片 4 、观察 注意事项： 低温诱导培养时，温度不能太低，否则酶 的活性受到抑制，细胞不会进行分裂。 （适宜 温度为 4 O C ） 因诱导变异频率较低，诱导的时 间也不能太短，否则在视野中将很难找到染色 体数目发生改变的细胞。 （适宜时间为 36h) 2 、将基因型为 AaBb （独立遗传）的 玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再 用秋水仙素处理幼苗，处理后植株的基 因型为（ ） A 、 Ab 和 ab 或 Ab 和 aB B 、 AABB 或 aabb 或 AAbb 或 aaBB C 、 AB,ab,Ab 和 Ab D 、 AABB 或 aabb 或 AABb 或 aaBb 3 、为了观察到低温诱导植物染色体数目变 化，制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的制作 程序是（ ） A 、选材 — 固定 — 解离 — 漂洗 — 染色 — 制片 B 、选材 — 解离 — 固定 — 漂洗 — 染色 — 制片 C 、选材 — 解离 — 漂洗 — 固定 — 染色 — 制片 D 、选材 — 固定 — 解离 — 染色 — 漂洗 — 制片 第 3 节 人类的遗传病 考试说明： ? 人类遗传病的类型 Ⅰ ? 人类遗传病的监测和预防 Ⅰ ? 人类基因组计划及意义 Ⅰ 1 、遗传病的概念： 由于遗传物质改变而引起的人类疾病 单基因遗传病： 受一对等位基因控制的遗传病 显性遗传病 人 类 遗