浙江自考个性心理学历年真题及汇总.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE71 精品文档 PAGE 一、单项选择题 2.组成人格构造的中心的是（ D） A.无我 B.本我 C.自我 D.超我 3.“一个人有改革的愿望而被守旧权力压迫 ”，这之间的矛盾属于 A.内在动机矛盾 B.外加动机矛盾 C.非原则性矛盾 D.内在动机和外加动机之间的矛盾 4.儿童的认识兴趣发展分为三级水平，第三级水平为（ B） A.直接兴趣 B.探究事物的本质和规律的兴趣 C.探究事情的内在联系的兴趣 D.探究事物发展的原因和结果的兴趣 儿童的兴趣发展分为三级水平： ①在儿童身上表现出的直接兴趣属于第一级水平； ②儿童开始探究事物发展的原因和结果，探讨事物的内在联系； ③儿童对探讨事物的本质和规律的兴趣。 6.个性构造中的最高层次是（  C）3 A.动机  B.理想 C.世界观  D.信念 8.提出过体内平衡状态理论的心理学家是（ C） A.坎农 B.米勒 C.赫尔 D.道拉德 赫尔的内驱力递减说：当机体处于不平衡状态时，就产生生理上的某种需求，出现紧 张状态，产生一种驱力，推动一种行动，当需求得到知足，紧张状态消失，驱力减弱，机 体又恢复平衡，该种行为终止。 9.以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特点的气质种类是（ A.胆汁质 B.多血质 C.抑郁质 D.黏液质 “精力旺盛、表里如一”属于哪种气质特点？ ( A ) A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 “情绪爆发，精力旺盛”属于以下哪种气质种类 ( A )  A） A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 整个心理活动笼盖着快速而突发的色彩的是 (A ) A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 思维灵活，反响快，但往往不求甚解的气质种类是（ B）2 A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 “易适应、善交往”属于哪种气质特点？ (B ) A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 以稳重但灵活性不足为主要特点的是（ C） A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 “稳重扎实，沉稳沉着”属于以下哪种气质种类 ?（ C） A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质 不爱与人交往，有孤单感的气质种类是 (D) A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 10.“我行我素”表示的意志品质是（A） A.独断性 B.执拗 C.摇动性 D.任性 13.强调必须用生物因素、行为的、经验的和社会因素的交互作用的观点来解释任何心理现 象的心理学家是（  B） A.金森  B.艾里克森 C.施特恩  D.武德沃斯 14.依据自己本身的探究和反思导向发现自己的时期是（  D） A.婴儿期  B.学龄前期 C.学龄初期  D.青年期 15.形结婚密感或孤单感的个性品质时期是（  C） A.学龄期 B.青年期 C.成人初期 D.中年期 16.人格分裂现象是失去了个性的（ D） A.稳定性 B.生物性 C.个别性 D.整体性 17.以下不属于个性心理的是（ C） A.需要 B.动机 C.意志 D.气质 18.学校的基本组织是 A.班集体 B.班主任 C.教师 D.社团 19.二因素论的提出者是（ D） A.布鲁纳 B.斯金纳 C.奥尔波特 D.斯皮尔曼 斯皮尔曼的二因素论： 提出智力是由一般因素（ G因素）和特殊因素（S因素）组成的，又把 G因素能力高低作 为天才和痴人之间相区其他指标， 把S因素的能力差别作为各个人的认知领域差别的表现。 20.柯尔柏格对儿童道德意识的研究中所采用的方法是（ C） A.主题统觉法 B.情境设置法 C.两难故事法 D.反响形式法 22.达成各样活动最基本的心理条件是指（ B） A.天才 B.能力 C.才能 D.推理 23.帕金斯认为“制造人格的工厂”是（ A） A.家庭 B.学校 C.社会 D.遗传 24.动机产生的内在基础是（ C ）2 A.诱因 B.定势 C.需要 D.刺激 动机产生的外在条件是 (B )2 A.需要  B.诱因 C.内驱力  D.目标 25.一个人对他所从事行为的目标实现可能性大小的估计是指（  C） A.价值  B.定势 C.期待  D.认知 期待是指一个人对他所从事的行为的目标实现可能性大小的估计。 价值是指任务结果的价值 26.察看学习的提出者是（ C） A.罗杰斯 B.冯特 C.班杜拉 D.詹姆斯 提出察看学习有注意、保持、动作再现、加强和动机四个阶段的是 (B) A.斯金纳 B.班杜拉 C.多拉德 D.艾里克森 27.社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（ A）2 A.习得 B.认同 C.模拟 D.发展 28.反应良知、良心、理性等侧面的个性构造是（ D） A.本我 B.自我 C.无我 D.超我 29.根源特质的提出者