(新人教版课程导学案)八年级下学期第8课时-矩形复习课.docVIP

PAGE PAGE 1 18.2.1 矩形(复习课) 学习目标 1．巩固矩形的性质与判定方法． 2．应用矩形的性质与判定解决综合的几何问题． 预习导入 1．在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，若∠BOC=100°，则∠OAB的度数为_______． 2．如图1，一个平行四边形的活动框架，对角线是两根橡皮筋．若改变框架的形状，则∠α也随之变化，两条对角线长度也在发生改变．当∠α为_________°时，两条对角线长度相等． 图1 典例精讲 典例1如图2，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，P为斜边AB边的中点，过点P作PE⊥AC于点E，PF⊥BC于点F，连接EF．求证：EF= AB． 图2 【变式延伸】 1． 如图3，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，EF平行且等于 AB ， P为斜边AB边的中点，分别连接PE，PF．求证：四边形ABCD是矩形． 图3 2．如图4，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4，P为斜边AB边上的动点（点P不与A，B重合）．过点P分别作PE⊥AC于点E，PF⊥BC于点F，求线段EF的最小值． 图4 典例2把一张矩形纸片ABCD按图5方式折叠，使点B和点D重合，折痕为EF．若AB=3cm，BC=5cm，则ED=________cm． 图5 【变式延伸】 1． 如图6，把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后，点