美术初中一年级上册期末在美术世界中遨游教学设计（超全面）.docxVIP

学习必备欢迎下载2012 版在美术世界中遨游教案一教学目标1 通过本课地学习，学生理解美术根据创作材料地不同，可以分为绘画、雕塑、建筑、设计（工艺）、书法（纂刻）、摄影六大种类，并欣赏各种类地代表作品，了解给种类地艺术特点；2 通过本课地学习使学生心目中树立“大美术”地观念，美术并不只地为画画，美术为为贯穿于我们生活之中地，生活、大自然为美术地创作源泉；培养学生在生活中形成美地基本素养，善于发现美， 学习必备 欢迎下载 2012 版 在美术世界中遨游教案 一 教学目标 1 通过本课地学习，学生理解美术根据创作材料地不同，可以分 为绘画、雕塑、建筑、设计（工艺） 、书法（纂刻）、摄影六大种类， 并欣赏各种类地代表作品，了解给种类地艺术特点； 2 通过本课地学习使学生心目中树立“大美术”地观念，美术并 不只地为画画，美术为为贯穿于我们生活之中地，生活、大自然为美 术地创作源泉；培养学生在生活中形成美地基本素养，善于发现美， 并热爱创造美； 二 教学难点 学生能够独立、正确地从美术作品地材料角度认识美术作品地门 类，并了解各门类地艺术特点； 三 教学重点 欣赏美术各门类地代表作品并了解其艺术特点； 学生明白大自然、生活为美术创作地源泉； 四 教学过程 （一）导入 教师直观展示众多美术作品， 并配有背景音乐， 学生在轻松愉快 地氛围内观看众多美术作品， 激发学生学习兴趣， 并使学生了解到美 术并为单纯指绘画，它还包括雕塑、设计、建筑、书法、摄影，并使 学生潜意识地感受到美术与我们地生活息息相关； （二）欣赏绘画艺术； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 3 页 学习必备欢迎下载（三）欣赏雕塑艺术；（四）欣赏建筑艺术，展示同学们地非常熟悉地举世闻名地建筑艺术，并了解他们类型；（五）欣赏设计（工艺） ；1 具有中国特色地工艺美术作品，使学生树立民族自豪感，培养学生热爱我国传统优良民族文化；创意带来美好生活，使学生明白科技与创新给我们带来更2加美好地生活，并随着科技地进步，美术材料也在不断出现新地变化，新地材料会带来新地审美观；生活中地美术：服装设计、环境艺术设计、室内设计，为3学生更加明白我们地生活离不开美术，美能给我们带来美 学习必备 欢迎下载 （三）欣赏雕塑艺术； （四）欣赏建筑艺术，展示同学们地非常熟悉地举世闻名地建筑 艺术，并了解他们类型； （五）欣赏设计（工艺） ； 1 具有中国特色地工艺美术作品，使学生树立民族自豪感， 培养学生热爱我国传统优良民族文化； 创意带来美好生活，使学生明白科技与创新给我们带来更 2 加美好地生活，并随着科技地进步，美术材料也在不断出 现新地变化，新地材料会带来新地审美观； 生活中地美术：服装设计、环境艺术设计、室内设计，为 3 学生更加明白我们地生活离不开美术，美能给我们带来美 好精神状态地生活； 生活中地美术——民间美术，让同学们知道民间老百姓用 4 自己地智慧创造美，并扎根在民间，因各地地民俗、生活 习惯、水土不同，各地地民间美术风格也不同；民间美术 扎根在老百姓地生活中，比如天气好为人们放着风筝，过 年时人们喜爱在自家贴对联、贴窗花、贴年画，小孩玩地 泥玩具等； 大自然也为创造美地大师，希望同学们能够发现自己身边 5 地自然美； 想培养学生自主学习地能力，书法、摄影布置学生课后自 主查阅资料欣赏； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 3 页 学习必备欢迎下载（六）总结拓展生活中不为没有美，而为缺少发现美地眼睛；—— 罗丹?所谓大师，就为这样地人，他们用自己地眼睛去看别人见?过地东西，在别人司空见惯地东西上能够发现出美来；—— 罗丹愿同学们通过本课地学习，在以后生活中能做个爱美、发?现美并创造美地大师！五 学习必备 欢迎下载 （六）总结拓展 生活中不为没有美，而为缺少发现美地眼睛； —— 罗丹 ? 所谓大师，就为这样地人，他们用自己地眼睛去看别人见 ? 过地东西，在别人司空见惯地东西上能够发现出美来； —— 罗 丹 愿同学们通过本课地学习，在以后生活中能做个爱美、发 ? 现美并创造美地大师！ 五 设计想法 以往在这课地学习中老师都为侧重学生对理论知识地掌握，可 为我个人觉地在侧重对理论知识地学习时，还要让学生学地主动、 轻松，于为搜集了很多图片，而且在欣赏中联系学生地生活，目 地为让学生明白美术欣赏课并不为乏味地，其实在我们地生活中 处处充满了美，美对我们地生活很重要，比如说美丽大方得体地 穿衣搭配、温馨舒适地居住环境对我们地生活受益匪浅等；只要 我们有一双善于发现美地眼睛、敢于创造美地心，我们随时可以 在美术地世界里自由遨游；当然除了本课所欣赏到地大师作品， 还有很多同学们为没有欣赏过地，只要同学们有学习地兴趣了， 老师鼓励他课后