仁爱英语七年级上册Unit2topic3知识点讲解及随堂练习.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 知识点梳理 （一）中心词汇 minewhosebikecatourbananatheirbabybagshirtjacketthinknewclassmateclothesfindhelpushim 常用词组 helpsbdosth （二）重点句子 -Isthisyourcap,Jane -No,it ’snotmine. -Whosecapisit,then -It’sSally ’s. -Whosebananaarethese -They’retheirbananas/theirs. Ithinkit ’sKangkang’s/LiMing ’s. Welookthesame,butweareindifferentclothes. Hispantsareblueandminearewhite. ThismanisfromCanada. （三）社交用语 Guess！Whoishe Pleasehelpusfindhim. （四）语法精髓 形容词性物主代词和名词性物主代词 Theyareourshoes.Theyareours. ’s表示名词的所有格 ThisisLiMing ’sshirt. 重点知识解说 1．-Whosebikeisthis这是谁的自行车？ -It’shisbike./It 是他’的s（his自.行车）。 第一个his是形容词性物主代词，相当于形容词。置于名称之前，用来修饰，限 定名词；第二个 his等于hisbike,是名词性物主代词，后来不加名词。如： Ourbooksarenew.=Thenewbooksareours. Hisbagisgreen.=Thegreenbagishis. Theirdesksareallhere.=Thedeskherearealltheirs 2．–Whosecatisthat那只猫是谁的？ -Itishercat./It 是’她s的hers（猫.）。 （1）whose疑问代词，意为“谁的”，后来加名词，再加一般疑问句，或 whose 加一般疑问句。如： Whosecomputeristhat=Whoseisthatcomputer 那是谁的电脑？ （2）hers为名词性物主代词，意为 “她的（猫）”，后来不在加名词。 3．Ithinkit ’sLiMing我认为’（s想.）是李明的。 1）Ithink可作为插入语，往常放在句尾或句首。如：-What’sthat那是什么？ Aplane,Ithink.我想是飞机。 2）当不能简单的用Yes或No回答的时候，可用Ithink来表达。如：-Canyouspellit你会拼写（它）吗？-Ithinkso.我想我会。 3）LiMing’是s名词所有格，意为“李明的”。名词所有格一般表示所有或所属关系，意为:“的，在名词后加上’s. 如：Maria’sbookishere玛.利亚的书在这里。 【拓展】1)单数名词词尾加’s复.数名词词尾没有s的，也要加’表s,示所有格。如：theboy’sfood男孩的食物men’sroom男卫生间 2）名词已有复数（即词尾已有 s）,则只加“”，表示所有格。 如：agirls ’school女子学校 Teachers’day 3)如果两个名词并列并且分别有 ’则s,表示分别拥有；如果只是最后一个名词后 有’s，则表示共有。 如：John’sandMary’sroom约翰和玛丽各自的房间。（各有一个房间）JohnndMary’sroom约翰和玛丽共同的房间。（共有一个房间） 【链接】前面我们已经学习了加 ’s的缩写形式。如：he’s,what’s,that等。是’所s 有格仍是缩写形式必须根据详细的语境来判断。如： That’sabook那.是一本书。 that’是sthatis的缩写形式，意为“那是”。）翻译短语。 1.玛利亚的书___________________ 2.两位女教师______________________________ 3.男式服饰_____________________ 4.吉姆和汤姆共有的房间_____________________________________ 5.我妈妈的房间__________________________________________ 4.Welookthesame,butweareindifferentclothes我.们看起来很像，但我们衣着不 同的衣服。 Clothes总以复数形式出现，统称各样衣服，包括上衣、裤子、裙子、帽子和鞋 等，不指单件衣服，也不和详细数字的数词连用。它作主语时，谓语用复数。如： MynewclothesarefromGuangdong.我的新衣服产自广东。 Don’tju