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《搭配中的学问》研修反思 下小溪小学 刘静 《搭配中的学问》是北师大版三年级上册数学好玩中的内容，是一节实践性非常强的课。本节课是联系学生生活实际的一节主题实践活动课，既要培养学生学习数学的兴趣，又要训练学生有序地思考问题的能力。 我根据本节课的教学内容和教学目的，将服装搭配、营养配餐、走路路线、猜电话号码等环节大胆地放手让学生根据已有的生活经验去探究学习。通过这几个活动，大部分学生不但巩固了所学的知识，而且能够联系生活实际，让学生体会到学习数学的意义，更深刻地感受了数学的应用价值。 但是我也深知，本节课在教学过程中还存在问题。以下是我个人课后对自己的不足之处进行的反思： 1、我是运用电子白板、手机、ppt、电子幻灯片、手机同步视频的方式进行授课，对学生的吸引力极强，可是在课堂上，也感觉到了，自己在运用新技术时，没有到得心应手的程度，还需要加强学习。 2、课堂上学生的反应，有时候跟预期不一样，课堂掌控能力有待提高。 3、关注个体差异不够到位。