写出人物的个性.pptVIP

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作文讲堂 一、写好肖像,以形传神 只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。 猜猜他是谁? 猪八戒 相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。 鲁迅所说:“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。” 也就是抓住能表现人物的特点对人物进行描绘。 希望工程的代表宣传画——魏明娟的大眼睛,写满渴望写满期待。 《故乡》中的杨二嫂:凸颧骨,薄嘴唇;两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 写好肖像,以形传神 ——由这个外貌特征可以粗知她尖酸刻薄的性格。 冻得通红的脸 布满冻疮的手 紧握着铅笔 破旧的单薄的衣服 专注的眼神 二、写好心理,倾诉心声 人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。 可以直接写人物的内心活动,写人物怎么想,怎么感觉;也可以间接地借助人物的外部表现如语言、动作、肖像来反映人物的内心世界。 写好心理,倾诉心声 一般用第一人称写文章,较多直接进行心理描写,但要注意不能只说一些浮泛的空话,诸如“我感到很高兴、我感到很懊悔、我感到很暖”之类,要能把内心深处的精妙倾诉出来。 写好心理,倾诉心声 借鉴实例 鲁迅《一件小事》 当“我”看到车夫与老妇人向巡警分驻所走去时,有这样一段心理描写:“我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。”按正常的视觉应是越远越小,而在“我”的感觉里,却刚好相反,是“愈走愈大”,这就写出了“我”的内心震撼,自渐形秽。 言为心声,要表现人物的内心世界,就要注意写好人物的语言。 老舍说“对话就是人物的性格等等的自我介绍”。 写好心理,倾诉心声 三、写好行动,扣住细节,形神兼备 一个人的所作所为,是他思想性格的具体表现。行动描写生动,能准确地传神,达到形神兼备的佳境。写人物切忌空洞地叙说,不要你去下评语,写什么“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的话,要让人物自己的言行来表现的性格特点。 写好行动,扣住细节,形神兼备 自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头,诸亲六眷都来问候。……病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人,桌上点着一盏灯。 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子上前问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠的摇了几摇,越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,两眼闭着摇头。那手只是指着不动。 赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油;我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎;众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。 动作描写范例之《儒林外史》: 大家特别要注意这些看起来好像不影响叙事的细节,正是这些细节使得文章生动自然并且有深度,内容也会很充实。而大家写叙事写人的文章最大缺点就是把文章写得流水账一样。 “今天我晚了一点起床,把单车骑得飞快去上学,突然‘砰’的一声胎爆了,只好去补胎,迟到了,被老师罚跑了两圈,今天真倒霉!”,根本没有什么细节,甚至连最基本的详略都没有。 写好细节 四、写好环境,以景写人。 因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中,才具有表现个性的意义。 大家可以看看,老舍在小说《骆驼祥子》中的环境描写: 写好环境,以景写人。 借鉴实例 老舍《骆驼祥子》: 街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,于巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开,甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静,只有铜铁铺

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