班级德育管理创新意识.docxVIP

精品文档 精品文档 蚃 蚂肄 芀螈 螅螈 肄肃 蒄蚃 聿螈 腿罿 蒅莁 袂薆 肂虿 腿膀 袆羃 薄膅 袁蕿 艿蒁 芇膁 肁螄 蚀葿 荿莈 莃螃PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 班级德育管理创新意识 班级是学校教育和管理的基本单位，其管理水平对学生健康全面的发展，对达成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。要形成一个优异的班集体，班主任应做到以下几点。 一、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向，有没有共同目标，共同目标的利害，都能影响班级的民风，影响班级的凝聚力。这个目标应是远期、中期、近期目标的结合。目标的逐步实现，会形成激励效应，形成强大的班级凝聚力。因此，作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，确定本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充足发挥每一位成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。每一个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢喜和幸福，进而形成集体荣誉感和责任感。我曾担当过一个较差的班级的班主任，全 班48人，没有一个同学中考总成绩超过400分。经过反复考虑，我召开了第一次班会。会上，我说：“有人说我们班差，我就不相信，也 不佩服！我不认为我们样样都差，莫非我们班级就没有同样比别班好吗？”不少学生点点头。我又以坚决的口气说：“我看肯定有！我们与其他班比一比，怎么样