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------------- 精选文档 ----------------- 《水准仪使用》 说课稿 余姚市第二职业技术学校 邹豪然 尊敬的各位评委： 大家好！我是来自宁波余姚市第二职业技术学校的邹豪然。水准 仪是适用于水准测量的仪器， 是根据水准测量原理， 测量地面点间高 差的仪器。园艺专业的学生根据专业要求， 需要掌握基本的水准仪的 使用。那么如何让学生掌握正确的水准仪操作方法， 是我今天说课的 主题，即《水准仪的使用》 。 我将从教材分析、课时安排、教学方法、教学过程、教学反思五个方面对本堂课的教学设计进行阐述。 一、教材分析 教材，是课程的体现，我所使用的教材为教育部推荐使用教材，由郑金兴老师主编的《园林测量》 ，该书理论深入浅出，图文并茂，突出实践性， 对中职生具有较强的实用性。 而我选取的内容为该书第 2 章第 2 节《水准测量仪器及其使用》 。 理论指导实践，实践是理论的基础。为了让学生更好的，更轻松的在理解的基础上掌握水准仪的操作， 我联系专业的需要， 对教材进行进一步的剖析，将书本上的知识点再进行细化， 将书本上四步操作，细化为六步操作，力求让一些基础相对较差的学生， 也能轻松的学习，快乐的学习。 我所任教的是 12 级园艺专业学生，他们的文化课基础相对较差，平时学习的积极性不高，独立思考的能力较弱，学习的自信度不够。但是，他们热爱动手实践，动手能力高，具有吃苦耐劳的