教科版物理八上《走进实验室：学习科学探究》学案.docxVIP

最新教科版物理八上《走进实验室：学习科 学探究》学案 课 题 走进实验 课 型 新授课 课 时 第一课时 室 主备人 关 丽 审核人 王文玲 授课时间 2012 年 9 月 3 日 学习目标： 1 、 认 识 科 学 探 究 的 常 用 工 具 , 能 说 出 它 们 的 名 称 及 用 途 2、体验科学探究的过程 ,会运用科学知识进行初步的科学探究 学习重点：认识科学探究的常用工具 学习难点： 运用科学知识进行科学探究 一、学习指导 自学内容： 科学探究的常用工具级科学探究的过程 自学方法： 阅读法 自学时间： 10 分钟 二、自学检测 1.__________是科学探究的基地。一切奇妙的现象 , 都是有原因的 , 科学探究就 是要找出其中的 _________________。 ________是科学发现的重要环节。 2.________是物理实验的基本内容 , 物理实验的结果都要通过 ________才能得 到。 知道下面测量仪器的名称和用途吗？标上该仪器的名称及其所测量的物理量： 认 识科 学 探究 的 基 本要 素： 科学 探 究的 七个 环节 ： ____________、 _______________ 、 ___________________ 、 ___________________ 、 1 / 4 _______________、______________、 _________________。 ____________________是科学探究的基地。 一 切 奇 妙 的 现 象 , 都 是 有 原 因 的 , 科 学 探 究 就 是 要 找 出 其 中 的 ___________________。 ____________________是科学发现的重要环节。 ____________________是物理实验 的基本 内容 , 物理实 验的结果都要通过 ____________________才能得到。 5 、 测 量 仪 器 ： ① 长 度 测 量 仪 器 ： __________________________________________ ②质量测量仪器： _____________________________________________ ③时间测量仪器： _____________________________________________ ④温度测量仪器： _____________________________________________ ⑤电的测量仪器： _____________________________________________ ⑥力的测量仪器： _____________________________________________ ⑦体积测量仪器： _____________________________________________ 三、体验科学探究 （一）小洪买了一个叫“吹泡泡“的玩具 ,发现有时能吹出泡泡 ,有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：泡泡的产生究竟与那些因素有关呢？他 猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关 ,于是他设计并进行了实验 , 记录了如下实验结果： 液 体 肥皂液 管子直径／ 3 5 10 20 50 mm 泡泡产生的情 容易 较易 较难 难 不产生 况 请你根据小洪的实验记录回答下列问题： （ 1）分析以上实验结果 ,可以得到什么结论？ 。 （ 2）请你另外提出两种猜想 ,说明影响泡泡产生的因素：① ② 。 （ 3）设计一个方案 ,验证你提出的其中一种猜想。 （二）合作研讨： 买个小气球 ,动手试一试以下几个有趣的实验 ,和同学交流一下发生的现象 , 思考其产生的原因。 （1）将气球吹涨 ,然后松手。 （2）将气球放入玻璃杯 ,吹鼓气球 ,然后提起气球。 （3）将吹鼓的气球与头发摩擦 ,然后靠近碎纸片。 四、随堂检测 1.一切奇妙的现象都是有原因的 , 就是要找出其中的原因及其 2 / 4 。 是科学探究的重要环节。 2.物理实验的显著特点是在 条件下 ,物理现象可以 地重复出现。 是物理实验的基本内容 ,物理实验的结果都是通过 才能得到。常用的测量器材有： 、 、 、 、 等等。 4．一元硬币的外观有银白色的光泽 ,一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论 ,有同学提出：“我们可以拿磁铁来吸一下”这一过程而言 ,属于科学探究中的（ ） A.假设 B.论证 C.实验 D.结论◆中考创新思维 （触摸中考 胸有成竹） 许多同学有玩纸飞机的经历 ,小刚是个善于思考、乐于动手的孩子。他发现叠得不同的纸飞机在空中飞行的时间不同 ,那么纸飞机在空中飞行的时间长短与哪些因素有关呢？请你提出合理的猜