教科版物理八上《活动：降落伞比赛》教案.docxVIP

很满意 满意 一 般 不满意 编号： 科目：物理 年级：八年级 班级： 姓名：  最新教科版 物理八上 1.3 活动：降落伞比赛 编写： 审核：物理组 课型：新授课 时间： 【学习目标 】 了解科学探究的基本要素。 知道长度、时间与面积测量的基本原理。 体验学生自主探究活动过程 , 领悟“控制变量”等科学研究方法。 经历长度、时间与面积测量过程 , 体会物理测量的基本方法 , 会根据测量对象选择适当的仪器。 通过经历探究过程 , 树立善于参与讨论与交流 , 勇于发表自己的观点与成 果的意识。通过参与探究活动 , 培养尊重事实的科学态度 , 以及善于与他人合作的精神。 激发学生对科学探究活动的热情 , 以及通过科学探究解决生活实际中的物理问题的兴趣。 【重点与难点 】 重点 : 长度、时间与面积测量的基本原理。 难点 : 物理测量的基本方法。 【学法指导 】阅读教材 , 可根据课本 16 页“竞赛通知”和知识链接自制降落伞。 【复习】 1、长度的测量 常用的测量工具有 , 测量结果 , 有 和 组成 , 既要记 录 , 又要记录 。 物理学中把 与 之间的差异叫做测量误差。误差不是错误 , 不能消 除 , 我们利用 的方法 , 可以使误差减小。 2、测量时间 在国际单位制中 ,时间的基本单位是 ,符号 。常用的测量时间的工具有 、 等。 【自学】 1、降落伞在空中滞留时间与什么有关？（ A 级） 2、在本次活动中采取的主要科学方法 是 什 么？（ A 级） 3、怎样选择合适的仪器？（ B 级） 4、不规则面积怎样测量？（ C 级） 【知识链接】降落伞的制作 1 / 4 【提出质疑 】 【探究过程 】 一、正确使用测量仪器（重点） 1、如何选择测量仪器的量程？ 2、在操作测量仪器时我们应该注意什么内容？ （ 1）调节零点：测量仪器使用前 ,一般应先调整指针到 , 这个过程叫。 如不能调零 ,要 。 （ 2）读数时 ,要求眼睛 刻度线 ,记录数据 ,要实事求是。仪器读数时一般要求 读到 ,所以读数前要首先观看仪器的 。 针对训练： 1、使用刻度尺前要注意观察它的 、 和 。分度值是指刻度尺上 的 ,它是 的决定因素。 二、时间、面积的测量（重难点） 1、日常生活中我们用来记录长短的单位有哪些？它们之间的换算关系如何？ 针对训练： 2、如右图 ,大圈： 1 整圈代表 ,1 大格代表 ,1 小格代表 ,小 圈： 1 整圈代表 ,1 大格代表 ,1 小格代表 , 2 / 4 图中时间为： 3、对长方形、正方形、圆形等规则几何形状 ,怎样求面积？ 4、在本节课的实验活动中 ,如何测量不规则图形的面积？ 针对训练： 3、如右图 ,每个小格面积是 1cm2,估算不规则面积图形的面积是多大？ 三、控制变量法（重难点） 在降落伞比赛的活动中 ,小明将活动中的具体数据进行了记录 ,来 用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关。请你分析表格中的数据并回答问题 1. 活动中利用的测量工具有刻度尺、 、秒表。 2. 分析数据 1、 2 可 知 。 分析数据 2、 3 可 知 。 分析数据 2、 4 可 知 。 5. 分析数据 5、 6 可知 。 6. 实验中利用到的科学方法是 。 7. 影响降落伞在空中滞留时间的因素还可能有 。 次 伞的伞 伞的 伞的面积 伞的总 伞释放 伞滞留 数 绳长 形状 （m2） 质量 高度 时间 （ m） （ g） （ m） （ s） 1 1 圆形 0.5 20 3 3.67 2 1 圆形 1 20 3 5.82 3 1 圆形 1 30 3 4.91 4 1 正方形 1 20 3 5.81 5 1.5 正方形 1 20 3 5.83 6 1.5 正方形 1 20 6 9.24 【归纳总结】 【课堂检测】 1、体育课上 ,为了测量掷铅球的距离 ,应选用（ ） A、三角板 B、 1.5m 的皮尺 C、 200cm 的钢卷尺 D、15m 的皮尺 3 / 4 2、什么是控制变量法？ 3、降落伞在空中滞留时间与哪些因素有关？ 【我的收获】 4 / 4