培养学生科学的思维方法.docVIP

激发兴趣 积极参与 科学探究 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学 教育的向前发展。我知道，要想提高 教学质量，首先要立足课堂， 教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的 教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行 教学，与学生共同学习共同交流共同进步。?? ????一、关照学生参与的能力?? ????要在课堂 教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在 教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程， 教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂 教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到 教学活动中去。?? ????二、激发学生的参与兴趣。?? ????在课堂 教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。???????? ????三、丰富学生参与的方式。?? ????丰富学生参与的方式，就是改变过去以 教师讲、学生听，死记硬背的