最新中小学创客空间建设解决方案.doc

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 目录 第一章 简介 STEAM教育理念 STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要介于多种能力之间，比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合型人才。 从而探索出STEAM教育理念。 STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12最新科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics）的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。 STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校；奥巴马也加入了全民学编程的队伍，写下了自己的第一条代码；帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷；而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破常规了学科界限。 创客教育意义 我们通过细?观察，发现?边可以变得更美好的事物，然后去探寻合理的解决?案，学习电?、编程、结构建造等相关知识，最后去动?“造”起来，这就是叫做“创客”。我们?赛、MakerFair、创客嘉年华会都是展?我们风采的平台。创客教育能够培养孩?更好的探索发明，丰富更多的技能和知识。 国内STEAM教育 国内STEAM教育也越来越受到重视，近几年STEAM教育模式已经兴起，校外培训班悄然布局。2021年中国“十三五”规划中明确提出：有效利用信息技术推进“创客空间”建设，探索STEAM教育、创客教育等新教育模式，使学生具有较强的科技信息意识与创新意识。但是国内STEAM教育时间不长，教育模式，教育课程，师资，素养都还很缺乏，国家资源顶层设计，推动措施，投入资源都还比较匮乏。所以国内STEAM教育还处于探索期，任重而道远。 未来期望 STEAM教育培养小朋友综合素质，让学生像科学家，工程师一样思考问题，探索问题，解决问题，让每一位小朋友像创客一样。 我国工业4.0象征着工业的发展，它是一个更高阶段的智能生产过程，需要更多的综合型人才。不管是机器人也好、人工智能也好、无人车也好，它们不断地在改变着我们的生活，也侧面表明了在这个领域STEAM教育的重要性。通过STEAM教育培养下一代人才势在必行。  第二章 整体方案概述 方案概述 基于STEAM教育和造物创新的创客教育为核心理念，公司整合研发了以趣味小制作、电子电路、图形化编程、简易机器人、物联网初体验、工具及耗材等系统为载体的完善课程体系，旨在为学生补充和提高STEAM教育中目前国内较为欠缺的工程、艺术等技术知识，并在后期综合创意项目中提供材料、工具支撑。 方案优势 完整的教育装备体系 名伟创新创客空间方案套件主要由趣味电子、图形化编程、简易机器人、3D打印、VR、物联网体验、科技体验、创意小制作等单元组成，几乎涵盖了中学创客实验室的所有设备。 简易机器人图形化编程趣味电子物联网 简易机器人 图形化编程 趣味电子 物联网 耗材工具 科技体验 一站式解决方案 提供教室设计方案、配套多主题套件、完善的教学体系、线上创客教育云平台、师资培训等一站式解决方案。 开放式的培训体系 通过引导式的教学方式让学生、全面贯彻SREAM教学理念，将产品融入到多学科领域，教材的编写以学生实际情况出发，由浅到深，循序渐进的引导学生。初衷不是为了完成某个作品，而是培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，让学生们真正受益，真正爱上创客。  产品与课程 产品配置一览 类别 序号 名称 电子电路 1 趣玩电子电路资源包一 2 趣玩电子电路资源包二 3 乐拼创意制作课程资源包（提高版） 4 MW_Bits主题套件（智慧灯光） 5 MW_Bits主题套件（魅力音乐） 6 MW_Bits小小创客家套件 图形化编程系列 1 Arduino开源编程智能控制基础资源包 2 Arduino开源编程智能控制提高资源包 3 Arduino开源编程智能控制高级资源包 4 Micro:bit图形编程提高版套装 5 Microbit Q-mini小车