分糖果教学设计思路与反思.docVIP

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  • 2021-06-10 发布于河南
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分糖果教学反思 分糖果是北师大版数学二年级上册第四单元分一分与除法的第三课时,也是分一分活动的第三课时,内容是体验大数目的平均分的过程与策略的多样性。本节课我通过设计三个动手活动,让学生感受分法多样性与合理性,在活动中意识到平均分的 过程可以用表格展示,在分的过程中得到“试商”的初步经验,既然是活动课当然要让学生经历小组合作的实践活动,培养合作意识。因此,,在教学中我是这样让学生经历体验这三点的。 首先,通过提问“什么叫平均分”引入本节课,指出我们的活动依然是要平均分的,随后出示题目,20块糖平均分给5位同学怎么分?第一

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