异常现象背后原因的探究-2021年中考化学实验探究题大盘点（原卷版）.docxVIP

探究九 异常现象背后原因的探究 知识导引： 可从以下角度分析： 1.反应物；2.生成物；3.反应条件；4.反应伴随现象：主要是热现；5.环境：周围环境的差异(温度、物质等)、环境中某些物质是否参与了反应. 常见的有“异常”现象的实验： ①实验室制取的二氧化碳中含有氯化氢； ②过量的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸氢钙； ③向硫酸铜溶液中加入铁粉产生气泡； ④反应物的质量比不同导致产物不同等。 真题再现： 1. （2020?江西）某班同学取用相同总质量的木炭粉和氧化铜的混合物，按图示装置进行实验。实验过程中发现有的小组“黑色固体变红色”这一实验现象不明显。小组同学对此异常现象进行如下探究。 【知识回忆】碳和氧化铜反应的化学方程式为，理论上碳和氧化铜的质量比为_____。 【作出猜想】产生异常现象可能与所取用木炭粉和氧化铜的质量比有关。 【实验探究】小组同学用总质量相同但质量比不同的木炭粉和氧化铜的混合物（不考虑其中杂质），分别进行实验，部分实验现象记录如下： 实验序号1 m（C）：m（CuO） 实验后A处试管中固体颜色 C处导管口的现象 1 1：8 红色固体中有少量黑色固体 尾气燃烧 2 1：9 红色固体中有较少量黑色固体 尾气燃烧 3 1：10 红色固体中有很少量黑色固体 尾气不燃烧 4 1：11 红色固体中有极少量黑色固体 _____ 5 1：12 红色固体中无黑色固体 尾气不燃烧 6 1：13 红色固体中有较多黑色固体 尾气不燃烧 【交流讨论】 （1）推测实验4中“C处导管口的现象”是_____。 （2）上述探究可得出，实验时所用木炭粉和氧化铜的质量比控制在1：10~1：12之间，可观察到黑色固体明显变红，同时还可减少_____（填化学式）排放，防止空气污染。 （3）检验实验6反应后A处试管中黑色固体物质，可滴加的试剂是_____，观察到的现象是_____。 【反思评价】分析发现，实验5中m（C）：m（CuO）比值与理论值不符，实验后却无黑色固体残留。请用化学方程式解释实验中过量的黑色固体消失的原因：_____（写一个即可）。 2.（2018?眉山）某化学兴趣小组同学往NaOH溶液中滴加无色酚酞溶液时，发现溶液变成红色，可是过了一会儿红色消失，重新恢复为无色。于是该小组在老师指导下对这一现象进行了探究。 【提出问题】 溶液的红色为什么会变成无色呢？ 【猜想与假设】 猜想一：可能是所用的酚酞溶液变质了。 猜想二：可能是NaOH与空气中的CO2反应了。 猜想三：可能是酚酞与空气中的O2反应了。 猜想四：可能是与NaOH溶液浓度大小有关。 【讨论交流】 小组同学集体讨论后认为猜想一　　（填“合理”或“不合理”），原因是　　。 【查阅资料】 对于猜想二，大家认为是错误的。如果是NaOH与空气中的CO2反应了，就会生成Na2CO3?Na2CO3俗称纯碱，查阅资料得知Na2CO3溶液呈碱性，pH约为10～11.9，能使酚酞溶液变红，且红色不会消失。 【设计并实验】 （1）为了验证猜想三，小组同学先往如右图装有NaOH溶液的试管中，从b处通入密度比空气大的稀有气体，将试管内的空气排尽。然后通过注射器滴入无色酚酞溶液，观察到溶液变成红色，过一会儿红色仍然 消失。则猜想三　　。（填“正确”或“错误”） （2）为了验证猜想四，小组同学继续进行实验探究，并得出了实验结论，请你帮助该小组完成下表。 实验操作 实验现象 实验结论 猜想四是正确的。红色褪去变成无色是因为NaOH溶液浓度过大造成的。 【拓展延伸】 小组同学百度“酚酞”得知，酚酞（以H2In表示）其实是一种极弱的酸，遇碱溶液变红的变化可表示为：H2In（无色） In2﹣（红色），据此信息写出H2In遇NaOH溶液变红的化学反应方程式　　。 3.某校化学兴趣小组将Cu块加入到盛稀H2SO4溶液的试管中，Cu块不溶解，不发生化学反应。再向此试管中加入KNO3溶液，发现Cu块逐渐溶解，有无色气体产生，该气体与空气接触后变成红棕色的气体，最后Cu块完全溶解，变成蓝色溶液。 【提出问题】Cu块与什么物质发生了化学反应，产生的气体是H2吗？ 小军同学认为产生的气体一定不是H2，你认为他作出此判断的合理理由是　 　。 【查阅资料】他们通过查阅资料知道：NO是一种无色气体，与空气接触后生成红棕色的NO2气体。请写出此气体颜色发生变化的化学方程式　 　。 【提出猜想】 猜想一：Cu块与KNO3溶液发生了化学反应； 猜想二：Cu块与K2SO4溶液发生了化学反应； 猜想三：Cu块与　 　溶液发生了化学反应。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①将Cu块加入KNO3溶液中。 Cu块不溶解 说明猜想一是错误的 ②将Cu块加入 到　 　溶液中 Cu块不溶解 说明猜想二是错误的 ③将Cu块加入到稀H