影响化学反应速率的因素的探究-2021年中考化学实验探究题大盘点（原卷版）.docxVIP

探究八 影响化学反应速率的因素的探究 知识导引： 可以从内因和外因两个角度进行猜想： 内因： ①反应物种类(即反应物的性质)； ②反应物的浓度(溶液通常指溶质的质量分数、固体通常指纯度)； ③反应物间的接触面积(通常指固体反应物的颗粒大小)。 外因： ①温度； ②催化剂：通常指是否使用催化剂、催化剂的种类、催化剂的质量、催化剂的颗粒大小(即催化剂与反应物的接触面积)； ③对于有气体参加的反应可以考虑气体压强； 真题再现： 1. （2020?扬州）为探究影响Zn与稀硫酸反应快慢的因素，进行以下三组实验，室温下，取颗粒大小相同的锌粒与足量的稀硫酸反应，测量产生10mLH2（通常状况）所需的时间，下表为实验数据： 实验编号 硫酸的质量分数/% 硫酸的体积/mL 锌粒的质量/g 时间/s 1 10 10 1 78 2 10 10 2 57 3 40 10 1 9 ①比较实验1、2的数据，可以得出的结论是________。 ②由实验数据可知，该实验中对Zn与稀硫酸反应快慢影响较大的因素是________。 ③比较不同条件下锌粒与稀硫酸反应的快慢有不同的方法，除测量产生相同体积的H2所需的时间，还可采用的测量方法是___________（写出一种）。 2. （2019?海南）某研究小组受MnO2催化过氧化氢分解的启发，查阅了不同金属离子对过氧化氢分解影响的实验资料。100℃时，在不同金属离子存在下，纯过氧化氢24h的分解率见下表： 实验编号 离子 加入量（mg?L-1） 分解率% ① 无 - 2 ② Al3+ 1.0 2 ③ Fe3+ 1.0 15 ④ Cu2+ 0.1 86 ⑤ Cr3+ 0.1 96 请回答：（1）MnO2催化过氧化氢分解的化学方程式为______；（2）实验①的目的是_____________；（3）实际生产中，贮运浓度较高的过氧化氢时，使用铝罐（槽）而不使用不锈钢罐（槽），其原因是_____?。 3. （2018?宜宾）某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。 Ⅰ．【探究一】影响过氧化氢分解快慢的因素 分别取5mL H2O2溶液进行实验，测定产生4mL O2所需时间，实验结果记录如下： （1）对比①②可知，其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快，则t1 t2（填“＞”“=”“＜”）； （2）能说明过氧化氢分解快慢与溶质质量分数有关的实验是 （填实验序号），合理的结论 是 。 【交流探讨】MnO2属于金属氧化物，其它金属氧化物能否起到类似MnO2的催化作用？ Ⅱ、【探究二】探究Fe2O3是否对过氧化氢分解起催化作用 【得出结论】过氧化氢分解快慢受温度、浓度、催化剂等因素影响。 模拟预测： 1. 研究和控制化学反应条件有重要意义。 （1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。 实验 30%双氧水的质量（g） 加入的水的体积（mL） 二氧化锰质量（g） 收集时间（s） 1 10 40 5 200 2 20 30 5 100 3 30 20 67 ①取用二氧化锰的仪器是 （选填编号）。 ②写出上述反应的化学反应方程式 。 ③实验3中，加入的二氧化锰质量为 g。 ④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 。 （2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加 热双氧水也可以产生氧气，同学们选择右图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 ，同学分析原因后，采用了 法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。 2. 对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题： 实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。 如左图，分别将硫在空气和氧气中燃烧。 ①硫在氧气里燃烧的化学方程式为 ； ②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是 。 实验二：探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。 左图是小鹏同学设计的对比实验，用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应。小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则，她的理由是 。 实验三：探究影响物质溶解性的因素 碘＋水 碘＋汽油 高锰酸钾＋水 ①小意同学做了如左图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因