S版三年级语文阅读理解专题训练课内阅读和课外阅读超全.docxVIP

小学三年级语文阅读理解练习题 1） ________________ 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（ sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦： 要想有一副好嗓子，唱出美妙（ miao ）动听的歌声，得每天清早起 得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ chi）练习，这样长期不断（ duan）地练下去，一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（ ）个自然段。 2.在开头的横线上，给文段加一个恰当的标题。 3、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。 4、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ ________________________________________________________________ 5、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 _______________________________________________________________ （ 2）风筝 风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱 (y ú)乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅 (j ǐ如n)此，风筝还是人们喜爱的工艺品。 1.短文围绕哪句话来写的，请用 ____ 画出来。 2.短文讲了风筝有哪些用途 ?请简要地写在下面。 ___________________________________________________________________________ 。 （ 3）故乡的湖 我家乡有一个美丽的湖， 名叫天鹅湖。 据说许多年以前， 曾经有一群天鹅在这里栖息生活。 因此而得（ dé de ）名。 湖呈圆形， 湖水清可见底， 碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂 chuí chuī）柳，在微风的吹（ cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（ nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ 1）概括出第一自然段写了什么内容。 ___________________________________________________________________________ 。 （ 2）哪个词语能说明湖水很清？用“ ”划出来。 3）第二自然段先写了湖水 ________________ 、 _______________ 再写湖的四周有 ____________，接着写树下有 ___________和 ____________，最后写湖上有 _____________。 （ 4）填上合适的词。 （ ）的湖水 （ ）的 木 （ ）的草地 （ ）的小 （ 5）划去短文中画 字不正确 音。 “（4）煮书 ” 的 房里挂着一 条幅，上面写着 “煮 ”两个 有力的大字，我感到很奇怪： 只 能 ，怎么可以煮呢？ 一天， 写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅 ： “ 怎么可以煮 呢？ 放 里煮，不是要煮坏了 ？ ” 笑了 是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收 嘛 看 我疑惑不解的 子，便接着 ： “你知道唐代 人杜甫吧？他小 候 ，就能 反复 品味，非把 透不可。其 ， 就是 ‘煮 ’。 ，他做起 来就感到得心 手 了。所以他 ： ‘ 破万卷， 下笔如有神 ’。我 学 文， 那些好的文章也 么 ‘煮 ’，否 ，就很 把 文学好。 ” “ ，你看我 怎么 ‘煮 ’呢？ ” “你可以从 ‘煮 ’ 文 入手嘛。 文 文都是范文，每天清晨起来，放声 上几遍，仔 品味一番， 多有意思！ 煮下去， 你不 能体会到文章的情感， 可以牢 妙 佳句 ?? 好 可多啦。肚子里的 儿多了，今后 和写文章 会犯愁 ？ ” 的 使我豁然开朗， “煮 ” 真有道理哩！ 从短文中找出与下面意思相近的 ，写在括号里。 A. 指心里不明白，不相信。 （ ） B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。 （ ） C. 形容开 或通达，一下子就明白了。 （ ） . 第三自然段加上 点符号。 . 写出你 “ 破万卷，下笔如有神 ”的理解。 5） 达 文是一位世界 名的科学家， 他从小就喜 察花草 木怎 生 、 虫 怎 生活。他有