二年级上册音乐教案-3《唢呐配喇叭》 ︳人音版 （五线谱） (2).docVIP

人音版二年级上册 《唢呐配喇叭》教学设计 教学目标 1.指导学生用连贯、优美的声音演唱《唢呐配喇叭》，并用身体动作表现其快乐的气氛。学习表演前踢步、后踢步。 2.继续听辨音的高低，练习为打击乐器选择合适的伴奏型。 教学重难点 能听辨出唢呐和喇叭的音色。会用打击乐器为歌曲伴奏。 教学方法 听唱法、练习法、合作表演、启发引导…… 教学准备 电子琴、打击乐器、课件 一、导入新课 师：孩子们，今天的音乐课老师要带领大家来到美丽的湖南，去欣赏一首有趣的湖南民歌《唢呐配喇叭》（板书课题） 二、区分认识：喇叭和唢呐 请同学们仔细听，告诉老师你从歌曲中知道了什么？ 生：长的就是喇叭，短的就是唢呐。 （一）、从外形上区分 师：你们能区分喇叭和唢呐吗？播放PPT。 大家在生活中那些场面见过它们吗？场面怎样（喜事、丧事；隆重的场面） （二）、简介喇叭和唢呐 喇叭和唢呐是我囯民间的吹管乐器，一般农村喜欢在办喜事或丧事时用它们来吹奏一些乐曲衬托现场气氛，这喇叭呀其实就是低音唢呐，它的声音低沉浑厚，而唢呐呢，他的声音清脆明亮，所以两者结合方能奏出和谐动听的音乐来。 （三）、从音色上区分 现在我们竖起耳朵来听听喇叭和唢呐他们所演奏的不同音色： 喇叭的声音：低沉浑厚 唢呐的声音：清脆明亮 三、学唱歌曲 （一）、初听《唢呐配喇叭》，感受歌曲情绪。 我们已经领略了喇叭和唢呐的演奏魅力，也知道了他们的外形特点，