pep小学六年级英语上册UNIT6时教案.docxVIP

实用精品文献资料分享 pep 小学六年 英 上册 UNIT 6 第一 教案 pep 小学六年 英 上册 UNIT 6 第一 教案 Unit 6 教案 第一 一、教学目 与要求 1 ．能 听、 、 、 写 A Lets learn 部分的黑体 ： stream ，rain ，cloud ，sun 听、 、 白体 ： vapour 。 2 ．能 听、 、 白体句子： Where does the rain comefrom? 3．能 完成 Lets find out 的任 。 4 ．学 唱歌曲“ Little Water Drop 。 5 ．了解水 成冰的相关知 。 二、 教学重、 点分析 本 的教学重点和 点是 Lets learn 部分的四会 ： stream ，rain ，cloud ，SUN和三会 vapour 。教 要启 学生开 筋巧 ， 并 合所 句型替 关 ， 在情景中学 新 ，逐步达到掌握要求。 三、 前准 1 ．教 准 A Lets learn 部分的挂 和 卡片，准 四年 下册第四 元 B Let ’s learn 部分 rainy 的 卡片，准 其它景物的 卡片。 2 ．教 准 物投影 、 音机及 音 。 3 ．教 准 一大 空白画 ，一个小玩具。 4 ．教 准 四年 下册第四 元 B 部分的歌 音 。 5．学生准 A Lets learn 部分的 卡片。 四、教学步 和建 1． 身 (Warm-up) (1) 教 放四年 下册第四 元 B部分的歌 音， 学生跟 歌 并做出相 的 作。 (2) 教 ：“ We drink water every day ．We need water every day ．What else needs water? ” 教 出示 Lets start 部分的挂 ，引 学生看 回答： Trees／ Flower ／Animals ／Birds need warm ．Fish needs water ，too ．教 可以启 学生， 想出更多 植物、 昆虫名称，然后 ： “Where does water come from? ’引 学生回答：“ It comes from rivers ，seas，rain ，snow?” 2． (Preview) 3．新 呈 (Presentation) Lets learn (1) 教 拿出四年 下册第四 元 rainy 的 卡片， ：“ Today，were going to talk about rain ．Where does it come from? Does it comefrom the sky?”教 在黑板上画出雨的 笔画， 板 rain 并 。 (2) 教 提 ：“Where does the rain comefrom? ’ 引 学生回答：“ It comes from the clouds ．”教 画出 云的 笔画，板 cloud 并 。同法引出 vapour ，sun. 在引出四个重点 后，教 也在黑板上完成了一幅水循 的 笔画。教 ： 实用精品文献资料分享 “Where does the vapour come from? ’引 学生回答：“ It comes from the stream ．”教 画小溪的 笔画，板 并 ： stream 。 “快看快猜”游 教 从上到下逐 展示 Lets learn 部分的挂 ， 学生猜 上的景物。教 指着 中的景物提 ：“ Whats this? ’引 学生回答：“ Its the sun ／ cloud/vapour ／rain ／ lake ／grass ／stream ．” (4) 快速反 教 指着黑板上水循 的 笔画 (rain ―cloud ―vapour ―sun―water) 提 ，如 “Where does the rain come from? ’ 学生根据 的提示回答：“ Cloud．”待 学生熟悉新句型后， 一名学生上台 句，其他学生 答。 (5) 学生两人一 ，拿出自己的 卡片。一名学生随意抽出一 卡片，根据卡片上的内容 ：“ Where does the ?come from? 另一名学生从自己的卡片中拿出相 的卡片回答：“ It comes from ?”两人 流提 。 Lets find out 教 学生： “What do we have in nature? ” 启 学生回答：“ Rivers ／ Cloud/Mountains ／Forests ／Flowers ／ Animals ／Birds ／?”学生翻开学生用 第 70