高中音乐_音乐世界的奇葩教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 课题：《音乐世界的奇葩—非洲鼓乐》 教学目标 知识与技能：1.音乐基础知识：学习了解音乐基本要素中力度的知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展。 2、音乐基本技能：拍打音乐节奏，在音乐表现活动中运用节奏。 3、音乐背景：通过作品、内容，讲述非洲鼓的种类与功用，加深对非洲音乐的认识和理解。 以积极的态度参与到音乐活动中，丰富音乐知识，开阔音乐视野，了解非洲音乐文化对世界音乐文化的影响。 过程与方法：1、体验：了解非洲音乐的节奏，体验非洲音乐中复杂多变的节奏特点，并能够用手按节拍来打节奏，了解鼓在非洲音乐中的重要地位。 情感、态度、价值观：掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。培养学生的音乐创造能力，感受非洲民间音乐的特点及丰富的艺术感染力，理解非洲独特的魅力。 教学重点 1、体验非洲音乐中多变的节奏。 3、了解和学习各种非洲鼓。 教学难点 了解、掌握非洲音乐的风格特征。 教学方法 师生互动 合作探究。 教具 鼓、课件、音响设备 教师活动 学生活动 设计意图 引言 印度泰戈尔曾经说过：“我举目漫望着各处，尽情地感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。”音乐可以带给我们快乐，音乐可以带给我们以思考，同样音乐是劳动人民智慧的结晶。因此世界之中音乐无处不在，今天让我们带着思索来追寻音乐世界的奇葩。 导入 师：刚才大屏幕上看到的是什么表演？ 视频《黑人街舞组合Peridot创新表演》 在座的同学们，有些不光喜欢欣赏，而且还会跳。有会跳街舞的同学上台给大家秀一个。 师：街舞成型于美国，舞者可以随音乐自由的编创动作，最适合年轻人张扬个性，所以得到全世界青少年的喜爱。 街舞追溯起源，可以寻找到遥远的非洲大陆。今天我们一起来领略非洲音乐的魅力。 2、引导学生讲述非洲人的特点，教师补充 黑：因赤道横穿非洲中部，所以3/4的面积受到太阳垂直照射，1/2一半以上的地区终年炎热，所以说晒是黑的一部分原因，还有进化过程中遗传等原因。 健壮：在奥运会径赛场上看到的大多是黑人的身影，因为黑人的肌肉柔韧性及协调能力好。 性格：如果你跟黑人有所接触，你会发现，他们的性格乐观、开朗、朴实、憨厚。 这样一群勤劳勇敢的非洲人民孕育了丰富多彩的民间音乐，他们在劳动生活中，喜爱唱歌，用他们天才的音乐情感表达着快乐，每当唱的高兴的时候，就用双手打着拍子，或者打着身边能打击的所有东西，就这样一件乐器应用而生，这件乐器最容易即兴演奏？—鼓 三、新课主要内容，学习了解非洲鼓并拍打节奏 鼓是非洲音乐节奏的基础，是表达音乐语言的最重要的乐器，因此被称为“非洲音乐之魂”。 声音听辨：放四段鼓乐声，让学生辨别出这些鼓的音色。①中国鼓 ②架子鼓 ③军鼓 ④非洲鼓 2、最能表达音乐语言—“节奏”的重要乐器是什么？ 非洲鼓：介绍其特点 面的材质：皮革 整体：木质 周围圈起的绳子的作用，留下设问。 原始居民手里的鼓在太阳的炙烤下，诞生了火焰般跳跃的节奏，这种节奏形成了非洲音乐的内核。 3、在非洲存在几十种基本鼓型，鼓身的形状有陀螺形、台柱形、圆锥形、正方形，还有各种飞禽走兽形，甚至还有人形。有的鼓身上还画有各种几何图形，雕刻花草、人兽，突出黑人文化的特色。 ——听非洲鼓 4、非洲鼓的功用：①传讯的工具 对话鼓：非洲奈及利亚的乐器，用一整块木头，在两端各挖一个穿透木体的长方洞，沙漏状。演奏时，把鼓用手臂夹在腰间的位置，用一根弯曲的棒子敲打鼓面。通过手臂控制鼓绳的松紧，调节鼓的音高，来传达各种信息。 回答前面留下的设问：鼓绳有调节音高的作用 ②宗教驱邪降魔的法器 ③闲暇自娱乐器 最初非洲鼓用来传递信息和语言，鼓手用不同的力度，敲击鼓面的不同部位，能发出各种不同的音响，加上急缓有别的节奏，形成各种各样的鼓点，作为一种语言信号，来传送各种信息。后来非洲人认为，音乐不仅能赞颂神明，还可以驱魔祛病，因此非洲鼓成了宗教驱邪降魔的法器。同样也是闲暇时自娱的乐器。 鼓是非洲音乐节奏的基础，是表达音乐语言的最重要的乐器。因此鼓在非洲人民生活中占据着重要地位，是其他任何乐器无法相比的，被称为“非洲音乐之魂”。 5、欣赏:《鼓舞》—布隆迪圣鼓 布隆迪是东非的一个国家，圣鼓象征着国王的权利、皇族的正统与种族的延续。圣鼓是在特定场合表演的鼓乐，如国王加冕、播种时节的来临。 ①这段音乐出现的两种声音分别为？ 人声 、鼓声 ②一领众和的声音，你仿佛看到什么场景？ 随着“咚咚”的鼓点，响起了粗犷高亢的歌声，仿佛看到人们戴上炫目的饰品，身着传统服饰，随着旋律起舞，同时首席鼓手，带领众鼓手敲击出富有震撼性的鼓声。 ③节奏练习： ⑴单线型节奏练习